育婴师考试
判断题在物体的恒常性训练中，宝宝最初只认识当前在眼前的物，不在眼前的东西认为不存在了。A 对B 错
题目
判断题
在物体的恒常性训练中，宝宝最初只认识当前在眼前的物，不在眼前的东西认为不存在了。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
“可”字感叹句所表达的情形往往不在眼前,即使在眼前,也重在传达信息,我们称之为“告知式感叹句”。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
（），是进行追视活动训练的方法。
A.将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后，变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称
B.在固定的时间播放节凑明快、旋律优美的音乐
C.玩具应放在婴幼儿眼前10—14公分，让宝宝持续观察
D.让婴儿在较短的时间内找出相同的东西
正确答案：A
第3题：
取物、对击、倒手动作训练中,“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具,练习准确()眼前的物品。
A.抓
B.捏
C.踢
D.扔
参考答案：A
第4题：
取物、对击、倒手动作训练中，“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具，练习准确（）眼前的物品。
- A、抓
- B、捏
- C、踢
- D、扔
正确答案:A
第5题：
在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：A
解析：
第6题：
以物代物是指用一种物体代替另一种不在眼前的物体,并且能够用被代替物的名称命名当前的物体。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第7题：
对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为( )
A.后像
B.假象
C.表象
D.想象
B.假象
C.表象
D.想象
答案：C
解析：
后像是指刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，而是保留一个短暂时间的现象。假象是指现实生活中不存在的幻想中的形象。表象是指以前感知过的事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
第8题：
在物体的恒常性训练中,宝宝最初只认识当前在眼前的物,不在眼前的东西认为不存在了。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的。与这个描述对应的概念是
A.客体永久性
B.知觉恒常性
C.运算
D.守恒
B.知觉恒常性
C.运算
D.守恒
答案：A
解析：
皮亚杰认为儿童在1岁以后形成了客体永久性。客体永久性是指当客体在眼前消失，儿童依然认为它是存在的。题干中提到了当玩具在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的，与这个描述对应的概念是客体永久性。
第10题：
在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中，育婴师应该在宝宝仰卧下，距离宝宝眼前（）轻轻的摇晃
- A、10厘米
- B、20厘米
- C、30厘米
- D、40厘米
正确答案:C