育婴师考试

多选题与“挑剔型”的家长沟通时,可采用()的方法。A“先褒后贬”B先肯定后建议C完全批评D完全肯定E放奔

题目
多选题
与“挑剔型”的家长沟通时,可采用()的方法。
A

“先褒后贬”

B

先肯定后建议

C

完全批评

D

完全肯定

E

放奔

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第1题:

班级开家长会时,你会做何准备,如何与家长沟通?


正确答案:家长会是学生、家长、教师的一种沟通方式,家长会的方式很多,我会采取座谈式,因为我认为这种方式气氛比较活跃。准备工作方面,首先我会对自己班上的每一位学生的学习情况、家庭环境进行充分的了解。然后,要做好耐心细致的准备,包括会议的主题,要解决什么样的问题都要考虑周到。有时为了让全班都参与进来,家长会上我还会采用让学生给家长写信说心里话的方式,以此来促进家长和学生的沟通。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,首先要了解家长的心理,理解家长对孩子的“爱心”。其次,根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式。再次,在取得家长对教育工作的理解、支持的同时,我要充分考虑家长的实际情况,区别对待,不一概而论。此外,悉心听取家长的意见与建议,及时调整改进工作。

第2题:

教育的实质就是()的过程

  • A、老师与学生沟通
  • B、老师与家长沟通
  • C、家长与学生沟通
  • D、学生与社会沟通

正确答案:A

第3题:

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力


正确答案:D
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中,幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约,需要教师有意识地进行帮助。

第4题:

与“挑剔型”的家长沟通时,可采用()的方法。

  • A、“先褒后贬”
  • B、先肯定后建议
  • C、完全批评
  • D、完全肯定
  • E、放奔

正确答案:A,B

第5题:

与人沟通时擅长推理,一丝不苟,具有完美主义倾向,严于律己,对人挑剔,做事按部就班,严谨且循序渐进,对数据与情报的要求特别高,沉默寡言,不大表露自我情感,面部表情单一,其沟通性格特征属于()

  • A、驾驭型
  • B、分析型
  • C、表现型
  • D、平易型

正确答案:B

第6题:

教师与家长的合作的正确做法是()。

  • A、利用家长;
  • B、排斥家长;
  • C、与家长沟通,听取建议。

正确答案:C

第7题:

教师与家长沟通的技巧不包括()。

  • A、用日常普通语言与家长交谈,切忌使用专业术语
  • B、要用平等的身份与家长交谈
  • C、交谈时提到别的幼儿
  • D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法,先肯定幼儿的优点再婉转提出问题

正确答案:C

第8题:

教师和家长进行沟通是一门学问,也是一门艺术。针对不同特点的家长,应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是:

A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当,开诚布公
B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威,压制气焰
C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观,以理服人
D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心,给出建议

答案:B
解析:
第一步,本题考查管理知识并选错误项。
第二步,教师在与家长沟通之前一定要调整好心态,酝酿好自己的角色,力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题。在面对不同的家长,教师要采用不同的沟通方法。对于脾气暴躁的家长,教师要放下“教育权威”的架子,倾听家长的心声与意见,循序渐进的叙说孩子出现的问题以及解决的办法。若教师语气强硬,给脾气暴躁的家长下马威,教师与父母可能会发生冲突与矛盾,最终伤害的是孩子。
因此,选择B选项。

第9题:

对于个别爱挑剔的家长,你应如何做好家长工作?


正确答案: 了解、关注幼儿;主动与家长沟通;满足合理需求;适时恰当的表扬等

第10题:

当推销员与挑剔型顾客电话沟通时,一般有什么应对技巧?


正确答案: (1)首先要摸清这类人的特点:他们喜欢把自己遭遇到的挫折说出来,希望得到你的理解;一般不会注意对方说的话。
(2)马上接受他们的指责,这样你就可以直接淡化他们的不满情绪。如果你附和他们,他们就不大可能会不同意你的意见。
(3)肯定他们的抱怨是有价值、有根据的。这样他们会感觉到你非常真诚、可信、善解人意,他们也就没必要再抱怨下去了。
(4)对他们的心情表示理解和同情。
(5)想办法和他们统一观点,扭转被指责的态势。那样你继续电话交谈时会达成更多的共识。
(6)迅速而果断地作出反应,纠正他们对问题的看法。他们一旦提出了实质性的问题,你要马上给予解决。

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