育婴师考试
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相似问题和答案
第1题：
婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?
参考答案：
婴幼儿生活自理能力包括：行走、吃饭、穿衣、梳洗等行为技能，是人适应社会生活方式的基本要求。
1)睡眠：①独立睡眠。②自己入睡。③按时睡觉。按时起床。做好入睡准备。睡眠姿势正确。
2)饮食：饮食定时定量、专心吃饭、自己进餐、细嚼慢咽。
3)清洁卫生：饭前饭后洗手、便后冲洗厕所。每天洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、饭后漱口、早晚刷牙。
4)大小便：主动坐盆大小便。
让婴儿学会自己穿衣、吃饭等生活技能，逐步发展到管理自己的生活，培养自己的事情自己做，不依赖他人的意识。
婴幼儿生活自理能力包括：行走、吃饭、穿衣、梳洗等行为技能，是人适应社会生活方式的基本要求。
1)睡眠：①独立睡眠。②自己入睡。③按时睡觉。按时起床。做好入睡准备。睡眠姿势正确。
2)饮食：饮食定时定量、专心吃饭、自己进餐、细嚼慢咽。
3)清洁卫生：饭前饭后洗手、便后冲洗厕所。每天洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服、饭后漱口、早晚刷牙。
4)大小便：主动坐盆大小便。
让婴儿学会自己穿衣、吃饭等生活技能，逐步发展到管理自己的生活，培养自己的事情自己做，不依赖他人的意识。
第2题：
.0一3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有()。
A.促进婴幼儿有规律地睡眠
B.培养良好的进餐习惯
C.增强婴幼儿的生活自理能力
D.引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
参考答案ABCD
第3题：
培养0－3岁孩子的生活习惯包括()。
A、培养良好的进餐习惯
B、促进婴幼儿有规律地睡眠
C、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
D、增强生活的自理能力
参考答案：ABCD
第4题：
做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。
- A、教幼儿学会洗手
- B、养成幼儿良好的卫生习惯
- C、培养幼儿的生活自理能力
- D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
正确答案:D
第5题：
举例说明幼儿园社会教育活动包括哪些具体内容？
正确答案: 幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和多元文化。
1）自我意识
自我意识方面的内容主要包括：其一，帮助幼儿认识和接纳自己，增进幼儿的自我价值感和自信心。如从表面上认识白己，知道自己的特点；让幼儿从内心层次认识自己，明白自己优点和缺点，比较全面客观地认识自己；引导幼儿接纳自己的优缺点。其二，帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪，控制自己的行 为。如生气了，可以告诉别人：“我生气了!”也可以暂时不理人、有控制地哭等，但是不能打人、骂人、摔东西等。其三，帮助幼儿学习自由选择、自我决断，培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识。其四，支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度。其五，帮助幼儿主动地参与各项活动，能体验到与同伴交往的快乐。其六，帮助幼儿努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
2）人际交往
人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
3）社会环境和社会规范认知
社会环境和社会规范认知方面的内容包括：其一，社会环境的认知。幼儿生活在特定的社会环境下，如家庭、幼儿园、社区及公共场所等社会环境中的特定的物质设施、人物关系、职业角色及行为准则。其二，道德规范与行为准则的认知。如公德意识、环保意识、文明礼貌用语、文明行为规范以及日常卫生习惯等。其三，观点采择能力的发展。区分自己与他人的观点.并进而根据当前或过去的有关信息对他人的观点作出准确推导的能力。其四，理解人与环境之间相互依存的关系，培养其爱护、保护环境的意识，逐渐萌发社会小公民的意识。
4）多元文化
多元文化方面的内容包括：其一，民族文化。例如，了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩；了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动；了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣；感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。其二，世界文化。例如，引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等。
第6题：
婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?举例说明。
参考答案：
婴儿生活自理能力包括行走、吃饭、穿衣、梳洗等行为技巧，是人适应社会生活方式的基本要求。
例：鼓励婴儿学会自己洗漱：漱口和刷牙是保护口腔清洁卫生的重要措施。1岁左右的婴儿就可以学习漱口，开始时漱不好，经常会把漱口水咽下去，因此要用温水漱口。2岁以后20个乳牙萌出后就要学习刷牙。可以带婴儿一起去买喜欢的牙刷、牙膏，让婴儿练习自己挤牙膏，培养刷牙的兴趣，是指坚持每天刷牙。刷牙要掌握正确的方法，将牙齿里外上下都刷到，时间不要少于3分钟，每天早晚各一次，刷完后不宜吃东西，尤其不能吃糖或含糖的食物。
婴儿生活自理能力包括行走、吃饭、穿衣、梳洗等行为技巧，是人适应社会生活方式的基本要求。
例：鼓励婴儿学会自己洗漱：漱口和刷牙是保护口腔清洁卫生的重要措施。1岁左右的婴儿就可以学习漱口，开始时漱不好，经常会把漱口水咽下去，因此要用温水漱口。2岁以后20个乳牙萌出后就要学习刷牙。可以带婴儿一起去买喜欢的牙刷、牙膏，让婴儿练习自己挤牙膏，培养刷牙的兴趣，是指坚持每天刷牙。刷牙要掌握正确的方法，将牙齿里外上下都刷到，时间不要少于3分钟，每天早晚各一次，刷完后不宜吃东西，尤其不能吃糖或含糖的食物。
第7题：
生活自理能力评估量表的评价内容不包括()。
A、微循环状况
B、进食
C、穿衣
D、个人卫生
答案：A
第8题：
特困人员生活自理能力等级分为()。
A、具备生活自理能力
B、部分丧失生活自理能力
C、完全丧失生活自理能力
D、以上都是
答案：D
第9题：
染料的名称通常包括哪些内容？试举例说明。
正确答案: 冠称、色称和字尾
比如：活性艳红K—2BP；活性为冠称、艳红为色称、K—2BP为字尾
第10题：
4-5岁的幼儿具有哪些基本的生活自理能力？
正确答案: 4-5岁的幼儿具有基本的生活自理能力有：
①饭前便后能主动洗手，方法正确。
②能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。
③能整理自己的物品。