局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
根据教师个人的经验,又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划
全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划
全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
第1题:
婴幼儿照料、护理和教育、指导家长科学育儿
婴幼儿照料、护理和教育
婴幼儿照料和护理
婴幼儿照料
第2题:
霸道行为
胆小性格
任性性格
退缩性格
第3题:
对
错
第4题:
3种
2种
4种
5种
第5题:
单臂支撑、双手支撑、训练蹲下站起来
训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路
练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路
推小车走路、扶东西走、走坡路
第6题:
1/2
1/4
1/6
1/8
第7题:
进食情况
服药情况
颜色
外观,如有无泡沫
气味
第8题:
分析游戏活动设计得是否合理
判断婴幼儿是否接受这个游戏
以评估结果为依据,及时调整和修正教学计划和游戏活动方案
判断婴幼儿对游戏是否感兴趣
确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平
第9题:
对
错
第10题:
性格发展
生存与发展
动作发展
认知发展