育婴师考试
单选题根据0～6个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏。A 站立、攀登B 翻身、扶坐C 爬行、仰卧D 扶走、翻滚
题目
站立、攀登
翻身、扶坐
爬行、仰卧
扶走、翻滚
相似问题和答案
第1题：
根据0～6个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏。
A.站立、攀登
B.翻身、扶坐
C.爬行、仰卧
D.扶走、翻滚
第2题：
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
第3题：
婴儿与游戏训练速度的特点是()。
A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
第4题：
根据0～6个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏。
- A、站立、攀登
- B、翻身、扶坐
- C、爬行、仰卧
- D、扶走、翻滚
正确答案:B
第5题：
根据13～18个月婴儿的年龄特点，适宜选择与（）等动作发展有关的游戏进行练习。
- A、翻身、抱坐
- B、爬行、扶走
- C、站立、攀登
- D、跳跃、翻滚
正确答案:C
第6题：
根据7～12个月婴儿的年龄特点，适合选择与（）等动作发展有关的游戏进行练习。
A.侧卧、爬行
B.扶坐、攀登
C.爬行、扶站
D.跑步、跳跃
第7题：
（）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
- A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
- B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展
- C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
- D、婴儿手眼协调能力的逐步增长
正确答案:A
第8题：
()个月的婴儿应选择与站立,独立行走,攀登,掌握平衡等动作发展的游戏.
A:10-13
B:13-18
C:18-21
D:21-25
第9题：
婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（）等特点。
- A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏
- B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
- C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
- D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏
正确答案:A
第10题：
根据婴儿的年龄特点为6-12个月的婴儿选择设计大动作游戏。
正确答案:游戏名称：爬行游戏。
适合年龄：6～12个月。
每次时间：不限。
每天次数：不限。
注意事项：方法灵活、不要强迫。
游戏训练方法
1、单臂支撑训练：在婴儿俯卧时用玩具在一侧手臂上方逗引他抓玩具，在抓够的瞬间练习单臂支撑体重的动作，两臂可轮流训练。
2、辅助支撑爬行：如果腹部不能离开床面或不能向前移动，可用手托住或用长围巾兜住婴儿腹部，用玩具引导其进行爬行训练。
3、手足交替爬行：爬的时候是右手前进，左脚跟进；然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势，交替前进。
4、上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到地心引力的变化，这种爬行过程可使前庭平衡系统得到充分的训练。
5、爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，然后再继续爬行，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起，使婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。