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问答题简述现代领导者树立依法治国观念的基本要求。

题目
问答题
简述现代领导者树立依法治国观念的基本要求。
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相似问题和答案

第1题:

现代人应树立怎样的健康观念?


正确答案:
现代人应树立以下健康观念:①树立“立体健康观”。即健康应由心理尺度、医学尺度和社会尺度来评价,健康的概念已从传统的生物医学模式走向生物一心理一社会模式;②健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会适应方面的完好状态或完全安宁。“心理健康是健康的一半”;③心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展到最佳状态;④生理健康与心理健康是相辅相成的,生理健康是心理健康的基础,心理健康促进生理健康;⑤心理健康深刻地影响着人的工作效率和人格健康发展;⑥心理健康的标准可以包括以下几个方面:智力正常;了解自我、接纳自我,能体验自我存在的价值;能协调、控制情绪,心境良好;能与他人建立和谐的人际关系;独立、自主、有责任心;有良好的环境适应能力;_⑦及时诊断和调整介于健康与不健康之间的亚心理健康状态;⑧积极应对各种压力,主动增进心理健康水平;⑨乐于接受心理辅导和心理干预,改善心理健康状态。

第2题:

属于现代领导者要树立的新的观念有()。

A、服务观念

B、法制观念

C、科学观念

D、系统观念


参考答案:ABCD

第3题:

现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求?


参考答案:(1)必须使民主制度化、法律化;(2)必须强调法律的极大权威,真正做到法律面前人人平等;(3)必须把立法、守法、执法紧密结合起来;(4)必须正确处理党的领导和依法治国的关系;

第4题:

试论现代领导者应如何树立依法治国的观念。


正确答案:1.依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律,通过各种途径和形式管理国家事务,经济文化事业,社会事务,保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化,法制化。
2.
(1)必须使民主制度化、法制化
(2)必须强调法律的权威,真正做到法律面前人人平等
(3)必须把立法、守法、执法紧密结合起来
(4)必须正确处理党的领导和依法治国两者之间的关系

第5题:

现代领导者树立依法治国有哪些要求?


正确答案:首先,必须使民主制度化、法律化。
其次,必须强调法律的极大权威,真正做到法律面前人人平等。
再次,必须把立法、守法、执法紧密结合起来。  
最后,必须正确处理党的领导和依法治国的关系。

第6题:

作为领导者,必须注意培养和树立与现代领导相适应的新的观念,这种观念是领导者精神上的眼睛,对领导活动那个的各个方面都将起到指示路标的作用。()


参考答案:正确

第7题:

我们应树立哪些现代学校管理观念?


参考答案:(1)开放观念; (2)战略观念; (3)创新观念; (4)系统观念; (5)竞争观念; (6)素质教育观念。

第8题:

现代领导应树立的现代化大经济观念包括:()

A:系统观念

B:市场观念

C:竞争观念

D:信息观念

E:效益观念


参考答案:ABCDE

第9题:

领导者树立正确的权力观念的基本要求。


正确答案:1.对权利内容的的正确认识。
2.对权利来源和性质的正确认识。
3.对权利行使原则的真确认识。
4.对权责关系的正确认识。
5.对用权监督的正确认识。

第10题:

现代领导者如何树立现代化大经济观念?


正确答案:所谓现代化大经济,区别于有悠久历史的小规模的自然经济。
其特征一是从以自给自为特点的小生产走向社会化大生产。
二是生产已不再是惟一重要的经济活动。
三是越来越实行改革开放。
因此,现代化大经济这一观念,是科学的观念,并具有丰富的内涵,对它加以进一步展开,应包括系统观念、市场观念、竞争观念、信息观念、效益观念等。
(1)要树立系统观念 
  系统具有三个特点。一是整体性,二是层次性,三是功能性。现代领导者不能单目标、单因素孤立地解决问题,应建立整体地发展目标体系。
(2)要树立市场观念 
有了市场,就可以发展适应的先进技术,去开发有关资源。具体的说市场观念包括如下内容:一是要承认社会主义经济是市场经济,只是社会主义市场经济不同于资本主义市场经济,它是建立在生产资料公有制为主体,多种所有制度共同发展基础上的市场经济。二是要承认价值规律的作用。三是要充分认识发展市场经济的重要作用。
(3)要树立竞争观念
所谓竞争,是在优胜劣汰这一法则面前,各种事务对生存权力和发展优势的争夺。竞争给人以危机感,使人感到压力,竞争可以振奋人们积极向上的进取精神,冲击安于现状的墨守成规的习惯,使整个社会充满生气和活力。
(4)要树立信息观念 
须把能否及时、准确地掌握和利用信息作为领导者进行科学决策的基础,也作为衡量领导者基本素质个工作能力的重要标志。
(5)要树立效益观念 
现代领导者要有效益观念,要讲求效益原则,要把领导活动结果有无效益和效益大小作为检验领导工作做得好坏的重要标志。