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多选题归因论认为,一般人对成功或失败的归因可作出()归因。A努力程度B能力大小C任务难度D机会运气

题目
多选题
归因论认为,一般人对成功或失败的归因可作出()归因。
A

努力程度

B

能力大小

C

任务难度

D

机会运气

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第1题:

依据归因论,人们一般可作出的归因内容包括( )

A.努力程度
B.能力大小
C.工作环境和工作内容
D.任务难度
E.运气与机会 确认答案

答案:A,B,D,E
解析:

第2题:

当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成( )。
A.能力归因 B.努力归因C.运气归因 D.任务难度


答案:B
解析:
将失败归因为不努力,可以促使学生以后努力学习以获取成功;将成功归因为努力,可以 促使学生以后学习继续保持努力状态。

第3题:

以下哪种归因能够提高学习动机?()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

C、将成功归因于任务难度


参考答案:A

第4题:

对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有()

  • A、能力
  • B、运气
  • C、努力
  • D、任务难度

正确答案:A,D

第5题:

按照韦纳的成功和失败归因理论,下列哪两项归因对心理健康是比较有利的?()

  • A、能力和努力
  • B、能力和任务难度
  • C、运气和任务难度
  • D、努力和运气

正确答案:D

第6题:

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( )。
A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气


答案:C
解析:
能力属于个人内部的稳定因素,努力是个人内部的不稳定因素,运气是个人外部的不稳定因素。

第7题:

按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。

  • A、能力
  • B、努力
  • C、任务难度
  • D、运气

正确答案:B

第8题:

积极的归因是:()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

D、将成功归因于任务难度


参考答案:A

第9题:

个体把成功或失败归时于努力(任务难度、运气、能力),这分别属于()

  • A、稳定的内部归因
  • B、不稳定的内部归因
  • C、稳定的外部归因
  • D、不稳定的外部归因

正确答案:B

第10题:

归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出()几种归因。

  • A、努力程度
  • B、能力大小
  • C、任务难度
  • D、运气与机会

正确答案:A,B,C,D

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