疾病预防控制人员业务知识竞赛
问答题对霍乱病人标本的分离培养方法有几种，分别简述。
题目
参考答案和解析
（1）直接分离培养：急性期病人水样大便标本在增菌培养的同时，可取其粘液絮片或用棉拭标本直接作分离培养。
（2）增菌后分离培养：所有粪便标本都应经过增菌，尤其是恢复期病人、带菌者或用过抗菌药物的病人标本含菌量少，单靠直接分离不易检出，须经增菌培养再做分离。
相似问题和答案
第1题：
A、鼠疫、霍乱病例标本采用胶体金试纸条现场快速检测
B、麻疹患者咽拭子涂片镜检
C、ELISA法检测流行性乙型脑炎IgM抗体
D、采用免疫磁珠捕获样本中的肠出血性大肠杆菌O157∶H7，再用科马嘉(Chromagar)鉴别培养基进行分离
第2题：
霍乱弧菌分几个生物型，疑是霍乱弧菌病人的标本应接种什么培养基？
正确答案:分两个生物型，霍乱弧菌古典生物型和霍乱弧菌爱尔托生物型。
疑是霍乱弧菌病人的标本应接种在pH8.8-9.0的碱性蛋白胨水和庆大霉素碱性琼脂平板上。
第3题：
简述尿培养标本的留取方法
(1)协助患者取适宜卧位,放好便器。(2)按导尿术清洁、消毒外阴。(3)嘱患者排尿,弃去前段尿,留取中段尿5—10ml于无菌试管内,再次消毒试管口和盖子,盖紧试管、送检。
第4题：
疑似霍乱病人的粪便及呕吐物标本应接种什么培养基？
正确答案: 先用pH值8.5的碱性蛋白胨水增菌培养，然后转种至硫代硫酸盐-枸橼酸盐-胆盐-蔗糖琼脂平板（TCBS）选择性培养基进行分离培养。
第5题：
分离淋病奈瑟菌的方法不正确的是（）。
- A、标本保温保湿
- B、标本立即送检
- C、培养基预温
- D、5%～10%CO2中培养
- E、厌氧培养
正确答案:E
第6题：
从粪便、污水、外环境等采集的标本常含有多种细菌，从中分离霍乱弧菌具有较大难度和较多工作量，目前已研制出适于分离霍乱弧菌的选择性培养基。下列哪种是霍乱弧菌的选择性培养基
A、庆大霉素琼脂
B、伊红美蓝琼脂
C、山梨醇-麦康凯培养基
D、布氏琼脂
E、土豆培基
第7题：
关于霍乱弧菌的生物学性状，错误的是（）。
- A、碱性蛋白胨水可作为选择增菌培养基
- B、霍乱弧菌耐碱不耐酸
- C、在霍乱病人粪便悬滴标本中可见“穿梭运动”现象
- D、EL Tor生物型霍乱弧菌抵抗力强，是因为有芽孢形成
正确答案:D
第8题：
夏季某地一大型聚餐活动后，突然出现腹泻病人群，发病人数在数日内迅速增加，临床症状不典型，但疑似细菌性食物中毒。对送检标本在进行直接涂片镜检的同时，应尽快采用的检验方法为A、分离培养
B、生化试验
C、血清学试验
D、动物试验
E、电镜检查
对送检标本应进行的细菌学检验方法是A、分离培养
B、直接涂片镜检
C、血清学试验
D、生化试验
E、以上都是
问题 2 答案：E
第9题：
霍乱弧菌分几个生物型？疑似霍乱病人的粪便及呕吐物标本应接种什么培养基？
正确答案: 霍乱弧菌分成两个生物型：霍乱弧菌古典生物型及霍乱弧菌埃尔托生物型（ELTorbiotype）。
疑似霍乱病人的粪便及呕吐物标本应先用PH8.5的碱性蛋白胨水增菌培养，然后转种至霍乱弧菌选择性培养基进行分离培养。
第10题：
对霍乱病人标本的分离培养方法有几种，分别简述。
正确答案: 有两种。
（1）直接分离培养：急性期病人水样大便标本在增菌培养的同时，可取其粘液絮片或用棉拭标本直接作分离培养。
（2）增菌后分离培养：所有粪便标本都应经过增菌，尤其是恢复期病人、带菌者或用过抗菌药物的病人标本含菌量少，单靠直接分离不易检出，须经增菌培养再做分离。