疾病预防控制人员业务知识竞赛

问答题在打预防针之后孩子不安,应该怎么办?

题目
问答题
在打预防针之后孩子不安,应该怎么办?
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相似问题和答案

第1题:

有家长和你反映孩子在学校问王老师题,王老师都回绝了,你作为班主任应该怎么办?


答案:
解析:
(1)分别找家长和老师了解情况,找出老师回绝的真正原因。
(2)与王老师协调,引导王老师树立正确的学生观,教育要以学生为本,解决学生的问题也是老师的职责之一。
(3)如果存在学生在问老师题时方式有问题,我会引导学生正确与老师交流。
(4)组织开展“良好师生关系形成”的班会主题,邀请各个学科老师参加。

第2题:

课堂上,每次提问学生问题,小明总是第一个举手,但是站起来之后却说不会。作为授课老师,你应该怎么办?


答案:
解析:
1.明确问题。
面对小明的此种情况,作为授课老师,不能简单粗暴地进行责怪和批评,也不能就此搁置,不予理会,这都不利于小明的成长和进步。因此,我会因势利导,帮助小明去解决问题。
2.解决问题。
第一,了解原因。一是以朋友的身份找小明谈心,了解其此种行为的心理动机和原因;二是和其他科任老师进行沟通,了解小明是否也存在此种情况。
第二,分别予以妥善处理。一是如果是因为在全班同学面前过于紧张,站起来之后思路空白,我会给小明提供几种缓解紧张的方法,并建议小明今后多在全班同学面前尝试发言和展示自己,锻炼自己的语言表达能力和心理素质;二是如果是出于求关注心理,采用此种方式来引起老师对他的关注,我会告诉小明这样做不仅会影响其他同学的学习,还会干扰授课进度,同时向他说明,老师会对每个同学都关注到位,他有任何问题都可以和老师交流;三是如果是出于恶作剧心理,故意捣乱,那我会严肃对其进行批评教育,强化其课堂纪律意识。
第三,持续关注。在接下来的授课中,我会继续关注小明,在其回答问题时,及时鼓励,及时引导。
第四,与班主任沟通。一方面,我会把小明的表现反馈给班主任老师,建议其多关注小明;另一方面,在接下来的教学工作中,与班主任及时交流小明的变化,共同努力,帮助小明取得更大地进步。

第3题:

哪些孩子暂时不能打预防针?


正确答案:孩子正发烧、患急性传染病、哮喘、湿疹、心脏病、肾炎时暂不要打预防针。有“羊癫疯”史及药物过敏感史的儿童都不要打预防针。

第4题:

如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?


正确答案: 家用电器着火不能用水灭火。
扑灭家用电器发生的火灾方法是:首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套,人要离远些,避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时,应将电源的相线、地线一根一根的分别切断,否则会引起短路,造成更大的灾难。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救,因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后,必须及时打开门窗通气。

第5题:

遇到溺爱孩子的家长,老师应该怎么办?


答案:
解析:
我认为家长溺爱孩子是不对的。
第一,家长过度溺爱孩子,就会造成孩子过度依赖意识,无法独立做事情,是不利于孩子今后的发展。因此,作为教师应该交给家长正确的教育观。
第二,可以进行家访,了解这个家庭的具体状况,并且教师应该在日常的生活教育中去培养孩子的独立性。
第三,召开家长主题班会,让家长认识溺爱孩子的不良后果,并宣传正确的育儿观念。
总之,作为一名教师,应该担负起培养人的重任,与家长沟通,做到家园共育。

第6题:

父母离异,孩子成绩下降,怎么办?


答案:
解析:
如果我是该老师,我会做如下处理:
第一,引导该生不要受父母离异的影响;
第二,引导班干部平时多关心和照顾该生
第三,成立学习小组,促进该生和其他学生共同进步,共同成长。
总之,作为教师,我会用爱心、耐心责任心对待每一位学生,积极促进学生的进步,做学生的保驾护航者。

第7题:

家长给孩子报班,孩子跟你诉苦,你要怎么办?


答案:
解析:
(1)首先我会跟学生了解情况,学生的学习情况及个人兴趣情况。
(2)与家长进行沟通,说明孩子的内心的想法,并为家长树立正确的教育观。
(3)开展关于“课外辅导”的家长交流会,了解班级情况,正确引导家长的教育观。

第8题:

一对青年夫妇发现自己的孩子的智商有严重缺陷,与其他的孩子有很大不同,他们非常焦虑,应该怎么办?

A遗弃了事

B不闻不问

C积极承担抚养教育孩子的责任

D把孩子送到社会福利院


参考答案:C

第9题:

当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育,先打打早恋的预防针。


正确答案:正确

第10题:

孩子挑食怎么办?


正确答案: ①了解一些幼儿的生理消化特点,做到科学膳食。
②创设愉快的饮食环境,培养良好的饮食习惯。