全民健康知识竞赛
多选题学校健康教育教学过程有（）A社会制约规律B教与学辨证统一规律C认识事物的规律D学生身心发展规律
题目
多选题
学校健康教育教学过程有（）
A
社会制约规律
B
教与学辨证统一规律
C
认识事物的规律
D
学生身心发展规律
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相似问题和答案
第1题：
下列选项中，不属于体育教学过程一般规律的是（ ）。
A.社会制约性规律
B.教与学辩证统一的规律
C.认识规律
D.动作技能形成的规律
B.教与学辩证统一的规律
C.认识规律
D.动作技能形成的规律
答案：D
解析：
本题考查的是体育教学过程的规律的知识点。
D项，动作技能形成的规律属于体育教学过程的特殊规律。除此之外，还包括：人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化规律。综上，D正确。
A、B、C项，均属于体育教学过程一般规律。除此之外，还包括：学生身心发展的规律、教育、教养与发展相统一的规律、教学内容与教学过程相统一的规律、教学效果取决于教学基本要素合力的规律、体育教学过程的控制与反馈规律。故排除。
故正确答案为D。
D项，动作技能形成的规律属于体育教学过程的特殊规律。除此之外，还包括：人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化规律。综上，D正确。
A、B、C项，均属于体育教学过程一般规律。除此之外，还包括：学生身心发展的规律、教育、教养与发展相统一的规律、教学内容与教学过程相统一的规律、教学效果取决于教学基本要素合力的规律、体育教学过程的控制与反馈规律。故排除。
故正确答案为D。
第2题：
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
正确答案:正确
第3题：
简述教育要适应学生身心发展规律。
正确答案：
第4题：
学校健康教育教学过程有（）
- A、社会制约规律
- B、教与学辨证统一规律
- C、认识事物的规律
- D、学生身心发展规律
正确答案:A,B,C,D
第5题：
维果茨基认为，制约人的心理发展的因素是（）
- A、社会文化历史发展规律
- B、人的生物成熟规律
- C、学校教育发展规律
- D、科学技术发展规律
正确答案:A
第6题：
教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律，内容包括()。
A.学生心理
B.学习心理
C.教学心理
D.社会心理
B.学习心理
C.教学心理
D.社会心理
答案：A,B,C
解析：
教育心理学是一门研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。教育心理学的研究内容包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理。
第7题：
政策法规运动过程中政策法规作用受社会发展规律制约，这种制约作用具体表现为（）
- A、政策法规作用的影响受社会发展规律制约
- B、政策法规作用的时限受社会发展规律制约
- C、政策法规作用的规模受社会发展规律制约
- D、政策法规作用的效果受社会发展规律制约
- E、政策法规作用程度受社会发展规律制约
正确答案:C,E
第8题：
数学教育目标能否实现,数学教育内容的确定是否恰当,从根本上看,取决于是否遵循和利用了()。
A、社会发展的规律
B、人的身心发展规律
C、学科学习规律
D、教育教学规律
参考答案：B
第9题：
体育教学过程的特殊规律是（）
- A、思维认识规律
- B、社会制约性规律
- C、动作技能形成规律
- D、教与学辨证统一规律
正确答案:C
第10题：
教育应如何适应学生的身心发展规律?
正确答案: 1、教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性，要循序渐进施教。
2、教育要适应人的身心发展的差异性和不均衡性，要因材施教。
3、教育要适应人身心发展的稳定性和可变性，为受教育者提供良好的环境。