中学综合素质

问答题坐公交车的时候,有个老人说自己忘了带老年卡,公交车司机说,如果你忘了带老年卡,您就需要投币。旁边就有一个乘客说,你这人怎么这么不通情理,公交司机说:“如果你这么通情达理,你就替这个老人投一下币吧。”这个乘客就不说话了,然后这个公交车司机默默从自己的兜里掏出了一块钱,替这个老人付了车费。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。

题目
问答题
坐公交车的时候,有个老人说自己忘了带老年卡,公交车司机说,如果你忘了带老年卡,您就需要投币。旁边就有一个乘客说,你这人怎么这么不通情理,公交司机说:“如果你这么通情达理,你就替这个老人投一下币吧。”这个乘客就不说话了,然后这个公交车司机默默从自己的兜里掏出了一块钱,替这个老人付了车费。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。
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相似问题和答案

第1题:

【考题一回顾】你在讲课的时候,有个学生突然说你讲错了。对此,你该怎么办?


答案:
解析:
1.观点。
对于课堂中的突发状况,我会保持冷静,快速反应。既要维护好师者的形象以及保护好学生的质疑精神,又要维护课堂秩序,保证课程能够顺利进行。
2.实践。
(1)表扬学生。①面对学生的质疑,我会表扬这位同学,上课积极听讲,认真思考问题,并鼓励其他同学向这位学生学习;②再次向这位学生强调课堂纪律,告诉他提出问题要举手,以保证课堂秩序。
(2)机智解决。①我会利用教育机智,把问题抛给学生,让学生踊跃发言;②快速回顾上课时所讲授的知识点。如果内容确实讲错了,我会向学生做出真诚的道歉,保证下次不会出现这样的状况,并告诉学生学习要认真,不要马虎大意,避免出现老师这样的错误;如果题目没有错误,我会再次表扬该生上课积极思考和发言行为;③把学生的注意力带回到课堂中来,保证本节课的内容能够顺利完成。
(3)加强反思。①课程结束后,我会认真反思自己,在以后的教学中,认真备课、钻研教材;②多向其他有经验的教师进行学习,避免此类问题再次发生。

第2题:

遇65岁以下老年人要求免费乘车时应向乘客说“根据市政府文件精神,只有65岁以上老年人持北京市老年人优待卡可以享受免费乘车政策,请您谅解”。()


正确答案:正确

第3题:

所谓三镜头法,指的是正反拍,外加一个中景的双人镜头,这是影视最惯用的剪辑方式,在电视上,便表现为().

A.“你说我说”

B.“你说他说”

C.“他说我说”

D.“你说我说他说”


参考答案:A

第4题:

“你忘了你自己是怎样一个人啦!”是《雷雨》剧中哪个人物说的台词()。

  • A、周繁漪
  • B、梅侍萍
  • C、周萍
  • D、周朴园

正确答案:A

第5题:

坐公交车时,如果你的技术很娴熟,可以在车上打毛衣。


正确答案:错误

第6题:

阅读下面的材料,按要求作文。
一位老人上了公交车,发现忘带老年卡,对司机说:我没带老年卡,让我上车行吧?
司机说:抱歉。按规定,您不出示老年卡,就必须投币。
有位乘客听到,怒了:你这人咋这么不通情达理?人家都已经说明了,你还刁难。
司机说:公司规定,我不能违背:你既然这么好心,要不替老人把车费付了吧?
这位乘客后退,说:凭什么?
司机自己掏出钱来,替老人投了币。
综合上述材料所引发的联想和感情,写一篇论说文。
要求:
用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。


答案:
解析:
立意解析:规则与人情,讲人情的前提是遵守规则

第7题:

所谓三镜头法,指的是正反拍,外加一个中景的双人镜头,这是影视最惯用的剪辑方式,在电视上,便表现为().

  • A、“你说我说”
  • B、“你说他说”
  • C、“他说我说”
  • D、“你说我说他说”

正确答案:A

第8题:

如果你在公交车上,发现一小偷正在偷乘客的钱包,你会怎么做?

A、上前制止

B、大声呼喊

C、悄悄告诉司机,保证自己的人身安全


参考答案;C

第9题:

嫩绿的芽儿和青年说"发展你自己!"淡白的花儿和青年说"贡献你自己!"深红的果儿和青年说"你自己!"()

  • A、欣赏
  • B、描绘
  • C、付出
  • D、牺牲

正确答案:D

第10题:

成功学家()说:如果你有自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会 。任何人只要勤于动脑,总有机会创造卓越。 

  • A、格兰特纳
  • B、牛顿
  • C、爱迪生
  • D、拿破仑

正确答案:A

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