对
错
第1题:
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
第2题:
第3题:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
第9题:
第10题:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的()。
A创造性
B示范性
C公共性
D模糊性
单选题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,体现了教师职业道德的()特点。A 示范性B 理想性C 长期性D 专业性
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有( )A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性
单选题"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。A 艰苦性B 创造性C 主体性D 示范性
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的()特点。A、艰苦性B、创造性C、主体性D、示范性
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。A、示范性B、间接性C、连续性D、主体性
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
单选题孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的( )特点。A 主体性B 创造性C 间接性D 示范性
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性