班、课、室
师、生、课
师、生、时
班、课、时
第1题:
第2题:
第3题:
班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
班级授课制的特征可以用( )几个字来概括。 A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时
第9题:
第10题:
一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?
少年教养管理所每周授课不少于()。A、10课时B、20课时C、30课时D、40课时
根据教学的任务来分,课可以分为新授课、()、技能课和检查课。A、自习课B、巩固课C、实验课D、讲授课
单选题根据教学的任务来分,课可以分为新授课、()、技能课和检查课。A 自习课B 巩固课C 实验课D 讲授课
单选题下列哪个不是班级授课制特征()A 同专业B 班C 课D 时
教师课堂上观察研究的载体是()A、“课”B、“师”C、“生”D、教材
下列哪个不是班级授课制特征()A、同专业B、班C、课D、时
班级授课制的基本表现形式是()。A、课堂教育B、班C、课D、时
单选题班级授课制的特征可以用()概括。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时
班级授课制的特征可以用()这三个字来概括。A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时
单选题班级授课制可以用哪三个字概括( )A 班、课、时B 班、课、师C 班、师、时D 课、师、时