中学教育知识与能力

单选题班级授课制的特征可以用()这三个字来概括。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时

题目
单选题
班级授课制的特征可以用()这三个字来概括。
A

班、课、室

B

师、生、课

C

师、生、时

D

班、课、时

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相似问题和答案

第1题:

在班级授课制中,“课”是基本的教学活动单位。 ( )


答案:对
解析:

第2题:

暑假里乐乐报名参加了游泳、绘画和跆拳道等三个兴趣班,其中游泳班每隔2天上一次课,绘画班每隔3天上一次课,跆拳道每隔6天上一次课。已知7月1日乐乐在这三个兴趣班都上了课,则他在7、8两个月中不用上这三个兴趣班的天数是( )天。

A.25
B.26
C.28
D.27

答案:D
解析:
解法一:
第一步,本题考查星期日期问题,用枚举法解题。
第一步,7月1日三个兴趣班都上了课,则7—8月中,上课情况如下表:
(上游泳课用√,上绘画课用○,上跆拳道课用△,无课用×)

共有27天不用上这三个兴趣班。
因此,选择D选项。
解法二:
第一步,本题考查星期日期问题,用容斥原理相关知识解题。
第二步,7月和8月都是大月,各有31天,共62天,7月1日三个课都上,只讨论剩下的61天,游泳班上课61÷3=20……1,即上课20天;绘画班上课61÷4=15……1,即上课15天;跆拳道班上课61÷7=8……5,即上课8天。同时上游泳和绘画班的有61÷12(3和4的最小公倍数)=5……1,即5天;同时上游泳和跆拳道班的有61÷21=2……19;同时上绘画和跆拳道班的有61÷28=2……5,即2天,三个课都上的没有,因此共上课20+15+8-5-2-2=34(天),那么有61-34=27(天)三个课都不用上。

第3题:

班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 ( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
班级授课制的基本特点:(1)以班为单位集体授课,学生人数固定;(2)按课教学;(3)按时授课。

第4题:

班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括?( )


A、班、课、室
B、师、生、课
C、师、生、时
D、班、课、时

答案:D
解析:
班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

第5题:

班级授课制的特征可以用(  )概括。


A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

答案:D
解析:
班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

第6题:

班级授课制的特征可以用以下几个字概括(  )。

A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时

答案:D
解析:
班级授课制的基本特征有三个方面:“固定班级”“课”和“固定时间”。

第7题:

根据教学的任务来分,课可以分为新授课、()、技能课和检查课。
A.演示课
B.巩固课
C.实验课
D.讲授课


答案:B
解析:
按教学任务来分:传授新知识课(新授课),巩固新知识课(巩固课),培养技能技巧课(技能课),检查知识课(检查课)。

第8题:

班级授课制的特征可以用( )几个字来概括。 A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时


正确答案:D
班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

第9题:

班级授课制可以用哪三个字概括( )

A.班、课、时
B.班、课、师
C.班、师、时
D.课、师、时


答案:A
解析:

第10题:

一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?


正确答案:首先,班主任要尊重科任老师,虚心向他们学习;也要教育学生尊重科任老师,认真接受他们的教育。其次,要加强联系,让他们参与班级管理和重大活动,此外还要注意及时处理任课教师与学生的矛盾,建立起和谐的师生关系。