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问答题校本课程开发的主体是教师而不是专家。
题目
问答题
校本课程开发的主体是教师而不是专家。
参考答案和解析
正确答案：
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相似问题和答案
第1题：
校本课程开发的主体是（ ）
A.教师
B.学生
C.专家
D.校长
B.学生
C.专家
D.校长
答案：A
解析：
第2题：
校本课程开发的主体是教师而不是专家。
答案：
解析：
(1)这种说法是正确的。(2)三级课程管理政策赋予了学校教师开发校本课程的专业自主权，因而校本课程开发的主体必须是教师。学校教师之外的其他机构人员，可以参与和协助教师开发校本课程，但却不能取代教师的工作。国家课程和地方课程的开发主体可以而且常常是专家，但校本课程的开发主体则必须是教师，而不是专家。否则，“校本课程”是很难真正满足学生实际发展需求的。事实上，依靠少数专家去为一所一所的具体学校开发校本课程，在客观上也是不可能的。
第3题：
校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进教师()成长。
参考答案：教育/专业
第4题：
课程专家是校本课程开发的关键性因素。
正确答案:错误
第5题：
校本课程开发的主力军是（）。
A学校教师
B课程专家
C学生家长
D社会人士
A
略
第6题：
校本课程的开发主体必须是（ ）
A.校长 B.教师 C.专家 D.学生
A.校长 B.教师 C.专家 D.学生
答案：B
解析：
三级课程管理政策赋予了学校教师开发校本课程的专业自主权力，因而校本课程开发的 主体必须是教师。
第7题：
校本课程开发的主要力量是（ ）。
A.教师
B.学生
C.教育专家
D.社区人员
B.学生
C.教育专家
D.社区人员
答案：A
解析：
校本课程开发实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。其中教师是校本课程开发的主要力量。在校本课程中开发的整个过程中。教师不仅是亲历者还是监督者。
第8题：
校本课程的开发主体是教师。
正确答案：×
在校本课程中，教师要参与，但不是全部，校本课程是以学校为核心，以校长，教师为主，学生家长参与进行的课程规划、实施与评价
在校本课程中，教师要参与，但不是全部，校本课程是以学校为核心，以校长，教师为主，学生家长参与进行的课程规划、实施与评价
第9题：
下列选项中，哪个是校本课程开发参与者的关键因素（）
- A、学生
- B、学校管理者
- C、课程专家
- D、教师
正确答案:D
第10题：
（）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
- A、教师
- B、课程专家
- C、学生
- D、家长
正确答案:A