中学教育知识与能力
判断题打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。A 对B 错
题目
判断题
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
错误。打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班的是外部分组。在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同小组的是内部分组。
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相似问题和答案
第1题：
( )是指在年龄编班的基础上,根据学习能力或学习成绩的差异分组教学。
A、内部分组
B、外部分组
C、能力分组
D、作业分组
参考答案：A
第2题：
下列关于分组教学的说法中，不正确的是（ ）
A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班
B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组
C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养
D.分组教学不利于学生间的良性竞争
A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班
B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组
C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养
D.分组教学不利于学生间的良性竞争
答案：D
解析：
分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养; 便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利 于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。
第3题：
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）
A．外部分组
B．内部分组
C．设计教学法
D．道尔顿制
正确答案：A
第4题：
完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。
- A、外部分组
- B、内部分组
- C、目标分组
- D、作业分组
正确答案:A
第5题：
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班属于（ ）(易错)
A.内部分组
B.外部分组
C.班级授课
D.个别教学
B.外部分组
C.班级授课
D.个别教学
答案：B
解析：
外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班。
第6题：
（ ）是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。
答案：分组教学,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于（ ）
A、综合分组
B、外部分组
C、内部分组
D、交叉分组
A、综合分组
B、外部分组
C、内部分组
D、交叉分组
答案：C
解析：
题干描述的是内部分组的概念。
第8题：
分组教学是集体教学的一种形式，可以分为外部分组和内部分组两种类型。其中，内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的________________等编组。
正确答案：
能力或学习成绩
能力或学习成绩
第9题：
外部分组按照学生的（ ）来编班。
- A、年龄
- B、发展水平
- C、知识经验
- D、学习能力或学习成绩
正确答案:D
第10题：
外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。
正确答案:错误