中学教育知识与能力
单选题主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( ).A 学科中心课程理论B 学生中心课程理论C 社会改造课程理论D 目标课程理论
题目
单选题
主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( ).
A
学科中心课程理论
B
学生中心课程理论
C
社会改造课程理论
D
目标课程理论
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
主张“把重点放在可观察的教学活动上,而不是学生实践体验上”,这种课程的定义为()。
A、课程即学科
B、课程即活动
C、课程即文化再生产
D、课程即经验
参考答案：A
第2题：
实践主义课程理论主张把学习重点放在使学生获得知识和学科结构的方法上,强调通过发现的方法使学生掌握知识及其结构。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第3题：
社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（ ）。
A．布鲁纳
B．施瓦布
C．卢梭
D．布莱梅尔德
E．弗莱雷
正确答案：DE
第4题：
不存在客观意义上的社会问题，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，社会学家真正面对的研究对象不是社会问题本身，而是某种情况如何被定义为社会问题的过程及其客观条件，这是（）
- A、行为偏差理论
- B、行为界定理论
- C、对象建构理论
- D、社会建构理论
正确答案:D
第5题：
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（ ）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
答案：B
解析：
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是改造主义课程观。
第6题：
活动课程主张以什么为中心编排课程?
A、学科知识体系
B、社会问题
C、学生兴趣和动机
D、教学活动
参考答案：C
第7题：
把社会问题分为城市社会问题和农村社会问题,依据的社会问题分类标准是( )。
A.社会问题的产生
B.社会问题的内容
C.社会问题的影响
D.社会问题的表现范围
参考答案：D
第8题：
“地理课程内容即地理学习经验”取向把重点放在“学生应该做什么”上，而不是放在“教材体现的学科体系”上。()
参考答案：错误
第9题：
根据职业兴趣理论，喜欢社会交往，关心社会问题，有教导、指点和培训别人的能力和愿望，这种职业类型是（ ）。
A.现实型
B.研究型
C.社会型
D.企业型
B.研究型
C.社会型
D.企业型
答案：C
解析：
根据职业兴趣理论，社会型的基本人格倾向是:合作、友善、善于言谈和社交，洞察能力强，喜欢社会交往，关心社会问题，重视社会公正和正义，有教导、指点和培训别人的能力和愿望，不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道。这些人适合从事教育、咨询等方面的工作。
第10题：
社会问题课程是核心课程的重要表现形式。
正确答案:正确