中学教育知识与能力
单选题教育的知识目的等同于全部教育目的的一种教育观念属于（）A 个人本位论B 社会本位论C 知识本位论D 宗教本位论
题目
单选题
教育的知识目的等同于全部教育目的的一种教育观念属于（）
A
个人本位论
B
社会本位论
C
知识本位论
D
宗教本位论
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（ ）
正确答案：√
虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。
虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。
第2题：
教育目的存在的衣衣不是要给教育活动预设一种恒定的目标,而是要在不断反省中实现教育目的对教育活动的()。
答案：引领功能
第3题：
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于【 】
A．社会本位的教育目的论
B．个人本位的教育目的论
C．神学的教育目的论
D．教育无目的论
正确答案：D
【D】[解析]教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。
【D】[解析]教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。
第4题：
下列关于教育目的的表述，不正确的有（ ）
A.教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求
B.教育目的是教育活动的出发点和归宿
C.教育目的等同于教育方针
D.教育目的不具有阶级性
B.教育目的是教育活动的出发点和归宿
C.教育目的等同于教育方针
D.教育目的不具有阶级性
答案：C,D
解析：
教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的是教育方针中的核心和基本的内容。二者并不等同，C项错误。教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性，D项错误。
第5题：
“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。
A.神学的教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论
答案：D
解析：
“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的 目的”，并且教育无“过程之外”的目的，这一观点属于教育无目的论，由美国 实用主义教育学家杜威提出.
第6题：
在教育史上， 关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点， 一种是__的教育目的论，另一种是__的教育目的论。
正确答案：
社会本位； 个人本位
社会本位； 个人本位
第7题：
教育目的是一种教育理想，属于理想的范畴。 ( )
答案：对
解析：
第8题：
卢梭的教育目的论属于【 】
A，神学的教育目的论
B．社会本位教育目的论
C．个人本位教育目的论
D.教育无目的论
正确答案：C
【解析】持个人本位教育目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
【解析】持个人本位教育目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
第9题：
杜威所谓教育的内在目的是指（）
A.教育过程中的目的
B.学校系统中的目的
C.教育以人格发展为目的
D.教育以知识掌握为目的
B.学校系统中的目的
C.教育以人格发展为目的
D.教育以知识掌握为目的
答案：A
解析：
这道题是各个班型必讲的重点和难点，教育内在目的也叫作教育无目的理论，杜威不是说教育没有目的，而是教育没有外在目的，教育只有教育过程中的内在目的，促进人发展的内在目的。
第10题：
下面知识类型中属于教育学原理论范围的是（）
- A、关于教育目的的知识
- B、关于教育学逻辑起点的
- C、关于教育性质的
- D、关于教育与社会关系的
正确答案:B