中学教育知识与能力
单选题在我国先秦时期，主张教学应将学、思、行结合，还强调学习要学以致用的思想家是( )。A 孔子B 孟子C 荀子D 庄子
题目
单选题
在我国先秦时期，主张教学应将学、思、行结合，还强调学习要学以致用的思想家是( )。
A
孔子
B
孟子
C
荀子
D
庄子
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相似问题和答案
第1题：
“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的?（ ）
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．朱熹
正确答案：A
第2题：
孔子关于教学的思想有:因材施教、()、学思结合、学以致用。
A.以人为本
B.素质教育
C.培养道德
D.启发诱导
参考答案：D
第3题：
在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家_______。
正确答案：
孔子
孔子
第4题：
(2006年4月)在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。
答案：孔子,
解析：
第5题：
孔子“学”“思”“行”相结合的主张是我国最早以学为主的教学过程思想。
答案：错
解析：
第6题：
“解蔽救偏,兼陈中衡”是先秦思想家()关于学习方法的主张。
参考答案:荀子
第7题：
在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。
正确答案：
孔子
孔子
第8题：
先秦时期，主张“事断于法”的思想家是（）
A.周公
B.墨子
C.慎到
D.老子
参考答案：C
第9题：
我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）。
A.学、问、思、辨、行
B.学、辨、问、思、行
C.问、学、思、辨、行
D.学、问、辨、行、思
B.学、辨、问、思、行
C.问、学、思、辨、行
D.学、问、辨、行、思
答案：A
解析：
第10题：
根据我国古代关于“知与行”、“学与思”相结合的教育原理提出“学思相资，因材施教”教学理论的教学家是（）。
- A、朱
- B、颜子推
- C、韩愈
- D、王夫子
正确答案:D