中学教育知识与能力
判断题"授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。A 对B 错
题目
判断题
"授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。
A
对
B
错
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
“授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教。（）
答案：错
解析：
“授人以鱼,不如授之以渔”说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。
第3题：
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷”，这句话说明教育活动中传授知识尤为重要。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
“鱼”寓意知识，“渔”寓意能力。这句话告诉我们在教育活动中应更重视发展学生的能力，而不是知识的灌输
“鱼”寓意知识，“渔”寓意能力。这句话告诉我们在教育活动中应更重视发展学生的能力，而不是知识的灌输
第4题：
"授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。
正确答案:错误
第5题：
助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。
A:得道多助，失道寡助
B:授人以鱼，不如授人以渔
C:授人玫瑰，手留余香
D:助人为乐，可以助人乐己
B:授人以鱼，不如授人以渔
C:授人玫瑰，手留余香
D:助人为乐，可以助人乐己
答案：B
解析：
考点：社会工作的目标。
第6题：
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷．”这说明教学应当着重 ()．
A．传授给学生直接知识
B．突出重点和难点
C．及时巩固复习所学知识
D．发展学生智能，教会学生学习
正确答案：D
D【解析】教学应当着重教师学法的指导，有助于学生形成“爱学—会学—学会”的良性循环，使他们有更多的机会独立地学习、思考和探求知识，以培养和发展自学、探索的能力，进一步提高学生的学习能力．
D【解析】教学应当着重教师学法的指导，有助于学生形成“爱学—会学—学会”的良性循环，使他们有更多的机会独立地学习、思考和探求知识，以培养和发展自学、探索的能力，进一步提高学生的学习能力．
第7题：
对于“授人以鱼,不如授人以渔”这句话你怎么理解?
答案：
解析：
这句话阐述的是教学方法问题,即要教给学生知识本身还是教会学生如何去学习,我认为应当教会学生的是如何去学习,即学习方法,正如“授人以鱼,不如授人以渔”。在这个信息爆炸的年代,只有终身学习的人才不会被社会所淘汰,所以学生必须掌握学习方法和技巧。 一个只得到鱼却不懂得捕鱼的学生,在吃光鱼后又该怎么办?一个没有得到鱼,却懂得捕鱼的学生,能够永无止境地去汲收新知识,捕获更多更大的鱼。所以作为一名教师,我要努力去研究一些学习方法,传授给学生,帮助他们终身学习,永远都有鱼吃。
第8题：
“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。（ ）
正确答案：√
教给学生知识是重要的，但教会学生获取知识的方法更重要。
教给学生知识是重要的，但教会学生获取知识的方法更重要。
第9题：
助人自助是社会工作的重要理念，下列表述中，与助人自助理念相契合的是（ ）。
A.得道多助，失道寡助
B.授人以鱼，不如授人以渔
C.授人玫瑰，手留余香
D.助人为乐，可以助人乐己
B.授人以鱼，不如授人以渔
C.授人玫瑰，手留余香
D.助人为乐，可以助人乐己
答案：B
解析：
社会工作坚持“助人自助”的理念，而这一理念的一个重要方面是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。题中，“授人以鱼”即为服务对象提供帮助，“授人以渔”则可理解为促进服务对象个人能力的增长，使其达到能够自己应对困难的状态。
第10题：
“助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。
- A、得道多助，失道寡助
- B、授人以鱼，不如授人以渔
- C、授人玫瑰，手留余香
- D、助人为乐，可以乐人乐己
正确答案:B