中学教育知识与能力

单选题有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明,人理发展具有( )。A 顺序性B 连续性C 不均衡性D 差异性

题目
单选题
有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明,人理发展具有(   )。
A

顺序性

B

连续性

C

不均衡性

D

差异性

参考答案和解析
正确答案: B
解析:
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相似问题和答案

第1题:

(英语作文)现在有不少年轻人喜欢闪婚:

1. 对这种做法有人表示支持

2. 有人并不赞成

3. 我的观点


参考答案:
Flash Marriage
There is a general discussion today about the phenomenon of flash marriage among young people. As it indicates literally, flash marriage describes establishing the marital relationship in a fraction of time, skipping the period of knowing and getting along with each other. Some argue that such speedy relationship may not last long. But people who advocate marriage freedom argue that young people have their own opinion about marriage and can be responsible for their behavior.
As society progresses, people's conception of marriage is changing. Financial burdens of keeping up a long-term relationship before marriage have proven to be too difficult for many lovers to handle. Speedy marriages seem to be more economical. But, flash marriage, or getting married without careful consideration, may cause severe social problems. One extreme example published by a Chinese newspaper goes like this: a young couple married in the morning, argued at midday and divorced in the afternoon. Flash marriage, for lack of mutual understanding, may lead to higher rates of divorce.
In my eyes, flash marriage is not fit for most of the young people. It is only acceptable to people who are mentally and psychologically mature and with a certain economic foundation. It's surely more sensible to know more about your partner before going down the aisle.

第2题:

在人际交往中,有人说要善于表现自己,也有人说要善于克制自己。你有何看法?


答案:
解析:
在人际交往中,表现和克制自己都是必要的,关键是把握好度。
第一,表现自己要做到恰如其分。我们在日常工作生活中也会发现一些人刻意表现自己的知 识和才学,从而引起周围人的反感,损害了自己的形象,没有达到与人交往的目的,甚至影响了工作 的开展和生活的和谐。同样如果我们在与人交往中过度克制,也会被交往对象认为我们没有必要的能力和 水平,影响了正常交往。另外克制也使对方无法了解我们的真实想法,降低了沟通效率,影响了沟通效 果。
第二,人际交往中,表现也好,克制也好,都要实事求是。与人交往,以诚相待最重要,我 们的表现和克制都要出于自然,让对方了解我们的真实意图,实现人际交往的目的。
第三,交往中以礼相待。无论是表现还是克制,都要注意活跃现场的气氛,尊重他人。表现 自己而不贬低他人,随时注意他人的感受。克制自己而不冷淡他人,克制是为了把更多的表现机会让给 别人,而非不理睬别人。
第四,人际交往是一门大学问,学得好,对于我们融洽同事关系,建立和谐的家庭和进行正 常的社会交往有很大的益处。我作为一名刚刚走出校门的大学生要多向领导、同事和家人学习。
解题思路:找到两个相对观点的统一点,表明自己的态度,给出论据,总结。

第3题:

下列哪些现象属于身心发展的互补?( 

A.盲人一般听觉灵敏

B.聪明儿童常常学习不努力

C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难

D.失去双手的人能用口写字

E.有人早慧,有人大器晚成


ACD

第4题:

有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算,上述现象表明,人的心理发展具有( )。
A.不均衡性 B.差异性
C.连续性 D.顺序性


答案:B
解析:
任何一个正常人的心理发展总要经历一些共同的基本阶段,但由于个体之间具有差异性,因此发展的速度、最终达到的水平及发展的优势领域又往往是千差万别的。因此,有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算。

第5题:

有的人善于言辞,有的人长于数理运算。上述现象表明,人的心理发展具有()。

A.顺序性
B.连续性
C.不均衡性
D.差异性

答案:D
解析:
善于言辞和长于数理运算是能力类型的差异,这些都是人身心发展差异性的表现。

第6题:

“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
()


答案:错
解析:
“少年早慧”“大器晚成”是能力表现早晚的差异,而非水平上的差异。

第7题:

有人长于数理运算,有人善于言辞,这说明心理发展的哪个特征?()

A.连续性与阶段性
B.不平衡性
C.定向性与顺序性
D.差异性

答案:D
解析:
@##

第8题:

有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。

A.连续性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性


正确答案:C
各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人善于言辞。

第9题:

有人长于记忆,有人长于思维,这属于能力的(  )差异

A.发展水平
B.结构
C.表现早晚
D.性别

答案:B
解析:
本题考查考生对于能力差异的理解和掌握。能力的个体差异主要表现在四个方面:能力发展水平的差异、能力表现早晚的差异、能力结构的差异和能力的性别差异。能力发展水平的差异是指个体能够达到的智力水平有低有高。能力表现早晚的差异指人的能力的充分发挥有早有晚,例如有人早聪,有人晚慧。能力结构类型的差异指能力有各种各样的成分,它们可以按不同的方式结合起来,由于能力的不同结合,构成了结构上的差异,也使人们的能力互相区别开来。例如,有人长于想象,有人长于记忆,有人长于思维等。能力的性别差异指能力依据性别的不同而有所差畀。有研究表明,性别差异更多体现在特殊能力上,如数学能力、言语能力及空间能力等。

第10题:

张贴“乾坤定矣,钟鼓乐之”的对联表明()

  • A、有人升迁
  • B、有人考上大学
  • C、有人结婚
  • D、有人过大寿

正确答案:C

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