感知运动
前运算
具体运算
形式运算
第1题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
第2题:
第3题:
简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
第4题:
皮亚杰的认知理论认为:幼儿处于感知运动阶段,对于抽象的东西难以接受。
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。
第9题:
第10题:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。
简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童思维可以逆转并获得守恒概念,开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7一11岁儿童的认知发展处于()阶段。A 感知觉运算阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
单选题根据皮亚杰的认知发展理论,2~7岁幼儿处于( )。A 感知运动阶段B 具体运算阶段C 前运算阶段D 形式运算阶段
据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。A、感知B、前运算C、具体运算D、形式运算
单选题按皮亚杰的认知发展阶段理论,11-15岁处于()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。A 对B 错
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。A、感知觉运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
问答题简述皮亚杰的认知发展阶段理论