个人成就感低
角色失败
情绪耗竭
去人性化
第1题:
A、强调学习成绩,让“差生”感到羞愧
B、提高学生尊严、保护学生隐私
C、学生相互欣赏、教师时刻提供帮助
D、对学生欣赏和帮助
第2题:
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
第3题:
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大家毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的依赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望有求必应。但是,一学年下来,赵教师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上
第4题:
第5题:
关于教学方法,叙述正确的有
A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段
B、教师利用教学方法引导学生掌握知识
C、教师利用教学方法帮助学生形成技能
D、教师利用教学方法发展学生的认知能力
E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
第6题:
王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”、“死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……在其教育下的班级会怎样呢?虽然王老师没少磨嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上学生仍脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。
问题:请你帮助分析一下,王老师教育的班级为什么会产生这样的后果,作为一名班主任应怎样教育学生才能取得良好的效果?
第7题:
A.教师关爱学生
B.教学内容不适合学生学习
C.教师情绪异化
D.备课不充分
第8题:
王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时.常常“笨猪”、“死脑子”不绝于耳.吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少磨嘴皮子,没少用各种惩罚手段.但是班上说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见.王老师百思不得其解.
问题:请你帮助分析一下,王老师教育的班级为什么会产生这样的后果,做一名班主任
应怎样教育学生才能有良好的效果?
第9题:
第10题: