中学教育知识与能力
相似问题和答案
第1题：
A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况
B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言
C.教师在批评学生时使用过激言行，以及惩罚学生时的体罚
D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者，教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母
第2题：
.简述影响学习动机形成的主要因素。
（1）内部因素主要包括：学生的自身需要与目标结构；成熟与年龄特点；学生的性格特征和个别差异；学生学习准备；学生的焦虑程度等；
（2）外部因素通过内因而起作用。具体而言，外部因素主要包括：教师态度、课堂心理气氛、环境因素等。
第3题：
简述维护教师心理健康的途径。
(1)个体积极的自我调适；
(2)组织有效的干预；(3)构建社会支持网络。
第4题：
简述影响中小学生心理健康的主要因素。
正确答案: （1）生理因素；
（2）家庭因素；
（3）学校因素；
（4）社会因素；
（5）个人心理因素；
（6）青春期身心发展特点。
第5题：
简述影响心理健康的因素。
生理因素：
（1）遗传因素；
（2）先天的非遗传因素；
（3）后天的脑损伤；
（4）儿童感觉综合失调
心理因素：
（1）依据九个特点来判断气质：活动水平、规律性、趋避性、适应性、反应强度、心情、坚持性、注意分散度、反应阀
（2）从养育的角度，将气质分为三种类型：难养型、易养型、兴奋缓慢型；
（3）动机：动机是在需要的基础上产生的。人类的需要层次如下：1）生理需要；2）安全需要；3）爱与归属需要；4）尊重需要；5）自我实现需要
（4）情绪
（5）自我意识
略
第6题：
简述心理健康的标准
总的来说，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
心理健康也是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会。
现在对心理健康的标准是这样定义的：
一、具有充分的适应力；
二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；
三、生活的目标切合实际；
四、不脱离现实环境；
五、能保持人格的完整与和谐；
六、善于从经验中学习；
七、能保持良好的人际关系；
八、能适度地发泄情绪和控制情绪；
九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；
十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求会，与社会保持同步。
第7题：
(2)心理学因素
动机、情绪和自我意识的发展都会影响幼儿的心理健康。
(3)社会因素
一是家庭因素。家庭关系的好坏、父母的教养及对教育子女态度如何等，都影，响幼儿身心健康。
二是幼儿园因素。幼儿园的物理环境是影响幼儿心理健康的另一个主要方面，它包括幼儿园的自然环境如声、光、绿地、空气等；人工设施如房屋建筑、玩具、活动场地等。幼儿园的人际关系是幼儿园人文环境中对幼儿心理健康影响最大的因素之一。许多研究表明，幼儿与教师之间关系紧张，是引起幼儿心理出现问题的最主要的原因之一。
第8题：
婴儿出生时缺氧和早产、出生低体重是影响幼儿心理健康的主要因素。()
第9题：
影响心理健康的主要因素有？
正确答案:生物因素、 心理因素、 社会因素。
第10题：
影响教师心理健康的因素有哪些？
正确答案: （1）心理压力过大。1.教师角色期望与自我价值观的冲突。2.自我价值过高，追求完美主义。3.教师评价体系不够完善。
（2）适应不良。1.工作繁重。2.工资偏低，不足以维持适度的生活水平。3.工作稳定性偏低。4.不得不兼任兴趣不高的行政工作。5.身为教师，校外生活受到约束。且必须随时注意个人的言行举止。6.受到的诸多管理与监督。7.社会地位不受一般人所重视。8.所接触的对象大多身心不太成熟。
（3）超负荷工作。
（4）教师对自身赋予过高期望。