中学教育知识与能力
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相似问题和答案
第1题：
为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】
A．德育目标
B．德育任务
C．德育内容
D-德育方法
正确答案：D
第2题：
当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认识方面的局限，与德育方法的选择无关。（ ）
答案：错
解析：
当前部分学校德育实效性不高的原因较多，如认识上的偏差，以及方式方法的不当，学校的德育工作往往停留在做表面文章等。
第3题：
当前，在学校德育工作中，有的老师往往以说理为主，收效甚微。请你从学生品德结构特点及关系角度进行分析，论述提高德育实效性的方法和途径。
正确答案：
答：①指出“说理”即注重对学生进行道德认识教育；②运用品德结构的观点，指出品德教育应该重视品德教育是一个统一的整体；指出还应采用多种方法、手段以提高德育的实效性。
答：①指出“说理”即注重对学生进行道德认识教育；②运用品德结构的观点，指出品德教育应该重视品德教育是一个统一的整体；指出还应采用多种方法、手段以提高德育的实效性。
第4题：
如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性
答案：
解析：
展开全部 ：如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性 德从字形上看是“心、行之所值”， 外化为“礼”，内为情感或者信念。德是人社会化的立足之本，是可以通过教而孕育、确立、改变的。它不是孤立的，要通过人的言行体现，对于“言”是需要积累和影响的。
第5题：
德育工作的出发点是（ ）。
A.德育意义 B.德育内容
C.德育目标 D.德育任务
A.德育意义 B.德育内容
C.德育目标 D.德育任务
答案：C
解析：
德育目标不仅决定德育内容、形式和方法,还制约德育工作的基本过程。
第6题：
教育目的在德育方面的直接体现是（）。
A.德育任务
B.德育要求
C.德育内容
D.德育方法
B.德育要求
C.德育内容
D.德育方法
答案：A
解析：
德育任务是指德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标，是教育目的在德育方面的直接体现。
第7题：
为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是（ ）。
A.德育方法
B.德育原则
C.德育途径
D.德育渠道
B.德育原则
C.德育途径
D.德育渠道
答案：A
解析：
德育方法是为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和。德育途径指德育实施的渠道或形式。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，是处理德育过程中的基本矛盾和关系的基本准则。
第8题：
德育活动的基本环节包括()。
A.德育任务的制定
B.德育内容的确立
C.德育模式和德育方法的选择
D.德育途径的实施
正确答案：ABCD
第9题：
德育方法是实现德育任务，提高德育实效性的关键因素。
答案：
解析：
(1)这种说法是正确的。(2)德育方法是为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。它是实现德育任务，提高德育实效性的关键因素。
第10题：
德育目的具体化的首要任务是（）。
A实现德育目标的序列化过程
B实现由德育目的向德育目标的转化
C实现目标分类的过程
D实现德育目标的分解操作化过程
B
略