复述策略
精加工策略
组织策略
计划策略
第1题:
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
第2题:
运用形象联想法、谐音联想法等帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略被称之为( )
A.组织策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.元认知策略
第3题:
学习时,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
第4题:
精加工策略是()
A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B、对相关信息进行归类和整理的过程。
C、注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D、监控、指导认知过程进行的策略,包括计划策略、监控策略和自我调节策略。
第5题:
对环境管理策略解释错误的是()
A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B、对相关信息进行归类和整理的过程。
C、注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
第6题:
A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B、对相关信息进行归类和整理的过程。
C、注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
第7题:
A、在上下文中理解和学习新词
B、通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇
C、在语言文学活动中掌握和运用新词
D、背诵和记忆的方式
第8题:
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于__________策略。
第9题:
组织策略是()
A、对相关信息进行归类和整理的过程
B、通过形成新旧信息间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略
C、帮助学习者针对具体的学习任务,对有意注意的分配进行调节和控制
D、监控、指导认知过程进行的策略
第10题:
对环境管理策略的解释,有误的是哪几项()
A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B、对相关信息进行归类和整理的过程。
C、注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。