中学教育知识与能力

单选题“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是()。A 教育无目的论B 个体本位论C 社会本位论D 自然主义论

题目
单选题
“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是()。
A

教育无目的论

B

个体本位论

C

社会本位论

D

自然主义论

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相似问题和答案

第1题:

涂尔干说:“教育在于使青年社会化,——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。”其中所反映出的教育目的论思想是【 】

A.神学的教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.马克思主义关于人的全面发展学说


正确答案:B
【考点点击】 本题在2010年4月真题第7题、2009年10月真题第7题均考查过,主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物及思想观点。
【要点透析】四个选项体现了不同的教育目的论,由题于中“使青年社会化,造成一个社会的我”可推知其中所蕴含的社会本位的目的论思想。涂尔干本人也是社会本位的教育目的论的代表人物。无论是探究代表人物还是从理论观点角度出发,都可推出正确答案。本题选B。

第2题:

涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。

A.神学的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C.教育无目的论

D.社会本位的教育目的论


正确答案:D
这是社会本位教育目的论的主要观点。

第3题:

“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于【 】

A.社会本位的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C.神学的教育目的论

D.教育无目的论


正确答案:D
【D】[解析]教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的,教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现的。

第4题:

杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于( )。

A、宗教本位论
B、社会本位论
C、个人本位论
D、教育无目的论

答案:D
解析:
教育无目的论是美国教育思想家杜威的观点。“教育无目的论”并非主张真正教育无目的,而是认为无教育过程之外的“外在”目的。本题中杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的观点即体现了教育无目的论。

第5题:

“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我,这便是教育的目的。”
这句话体现的教育目的观是( )

A.个人本位论
B.文化本位论
C.社会本位论
D.科学本位论

答案:C
解析:
题干的描述体现出教育的目的是为社会培养合格的成员和公民,使受教育者社会化。这属于社会本位论的教育目的观。

第6题:

涂尔干说:“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中,造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】

A.神学的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C.教育无目的论

D.社会本位的教育目的论


正确答案:D

根据题意,这段话反映了社会本位的教育目的论,这种观点认为教育的目的是要培养社会的人,忽视人的独立个性的发展。正确答案为D

第7题:

教育过程在它自身以外无目的;它就是它自己的目的。”“教育就是生长;在它自身以外,没有别的目的。”这就是杜威最著名的()。

A.教育目的论

B.教育管理论

C.教育方法论

D.教育原则论


参考答案:A

第8题:

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的 ( )

A、 教育作用

B、 评价作用

C、 导向作用

D、 激励作用


正确答案:B

第9题:

“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。

A.神学的教育目的论
B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论
D.教育无目的论

答案:D
解析:
“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的 目的”,并且教育无“过程之外”的目的,这一观点属于教育无目的论,由美国 实用主义教育学家杜威提出.

第10题:

杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看,这属于( )。


A.宗教本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.教育无目的论

答案:D
解析:
“教育无目的论”是由杜威提出的。杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内的目的,即每一次教育活动的具体目的。

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