第1题:
1)培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力。正确的审美观是感受美和理解美的基础。高尚的审美观使人精神焕发,积极向上,追求卓越。在此基础上,给学生传授一些美学知识,进而培养他们具有感受美、理解美和评价美的能力。
(2)培养学生表现美和创造美的能力。在这方面,培养学生艺术活动的技能,发展艺术创作能力占有重要地位,因为艺术是美的最高表现形式。通过这种训练,要使学生具有初步的绘画、唱歌、舞蹈和文艺创作等基本技能,并能运用这些艺术形式创造性地表现美。
(3)培养学生的心灵美和行为美。追求美好的事物,憎恨丑恶现象,使学生思想健康,情趣高雅,“做一个纯粹的人”;在行为上要举止文明,仪表端庄,朝气蓬勃,养成文明行为习惯。
第2题:
简述学校咨询与辅导的基本任务。
第3题:
A.家庭美育
B.学校美育
C.社会美育
D.艺术美育
第4题:
学校美育的主要形式有()
A课堂教学美育
B课外活动美育
C社会环境美育
D学校环境美育
E社会各种文化设施美育
第5题:
第6题:
简述学校美育的主要任务。
第7题:
简述学校实施美育应注意的方面。
第8题:
A、学校美育
B、社会美育
C、自然美育
D、艺术美育
第9题:
第10题:
人生美育的骨干是()
A家庭教育
B学校教育
C社会美育
D家庭美育和学校美育