单选题男性。22对，神志清楚，步行入院，医生问他：“你来这里干什么”他答：“我来这里没法说，生活困难，现在就代表一句话，院长就这样，所以我来这里了”。该患者的症状是（）。A 思维散漫B 思维破裂C 病理性象征性思维D 思维不连贯E 思维奔逸

第1题：

患者女，17岁因为下腹疼懂来医院就诊，接待诊察的医生是一位40岁的男医生，病人非常害羞，不情愿让改医生检查，并且不想治疗了，想去另一家医院，作为该医生，你应当如何劝说患者：（）

• A、我有对你进行诊疗的权利，你来我这里挂号，必须由我来检查治病。
• B、你不要有抵触情绪，来到这里都是病人，我会尽义务诊察的。
• C、你别担心，过于紧张对你的病情不好，再走动的话会加重你的病情。我可以为你找来一位女医生为你检查。
• D、你是自由的，想去哪里检查是你的权利。

第2题：

给下列多音字注音：答：他回答（）说：好，我答（）应你的请求。

第3题：

第4题：

一个老师向幼儿布置“解迷津”的任务，说“假装这里是一座山，你必须走过这座山才能回家。现在老师和小朋友都走过去了，就剩下你一个了，再不走过去，天就要黑了，要有野兽来的。”幼儿说：“我不会到那样的地方去的。再说，妈妈总是和我一起的。”这说明幼儿思维的（）。

第5题：

问患者：“这是什么地方？”，答：“现在的地方不用管它，是一小部分”，又问：“你来这里干什么？”答：“现在就代表一句话，今天是下午”。患者的症状是（）

• A、思维不连贯
• B、思维联想松弛
• C、病理性赘述
• D、破裂性思维
• E、思维奔逸

第6题：

Please wait a moment. I’ll go and ask him to come.（）

• A、请稍等一下，我去叫他来。
• B、你就在这里等。我们要在这里工作。
• C、请出去，不准你进来。
• D、请走开。我们要在这里工作。

第7题：

有人问，人在此世间念佛，西方极乐世界七宝池就生一朵莲华，确有实事否？我答他确实佛说的是不错。可是他要我举现在有所感觉的事证，不知如何解答？

第8题：

第9题：

来访者：我每天都不知道干什么。 就业指导员：我还是不清楚你的问题，你能再多说一点吗？ 在这里，就业指导员运用了具体化技术。

第10题：

一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（）

• A、外部强化
• B、替代强化
• C、自我强化
• D、负强化