山东省
相似问题和答案
第1题：
认知学习理论的基本观点是什么?列举4种具有代表性的认知学习理论。
认知理论是与联结理论相对立的学习理论，它更强调学习的内部过程及认知结构的建立，强调个体的意识。其代表性的学习理论有：
(1)早期格式塔的顿悟理论
①学习是通过顿悟实现的。
②学习的实质在于构造完形。
③刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。
(2)布鲁纳的认知发现理论
①学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。表征系统主要有动作表征、肖像表征与符号表征三种，它们相互作用，按顺序发展，但彼此不可相互替代。
②学习包含三个几乎是同时发生的过程：信息的获得、信息的转换及评价。
③学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
④发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
(3)奥苏伯尔的认知同化论
①学生的学习是一种有意义的学习，而不是机械的学习。
②学生的学习是接受学习。
③有意义的接受学习是通过同化过程实现的。
(4)认知建构理论
①学习是个体以原有经验为基础主动建构内部心理表征的过程。
②学习过程包括两方面的建构：一是对新信息意义的建构，二是对原有经验结构的改造与重组。
③合作学习可以使不同的学习者对事物的理解更全面、更丰富。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第4题：
（）又称刺激-反应（S-R）理论。
- A、行为主义学习理论
- B、认知主义学习理论
- C、建构主义学习理论
- D、人本主义学习理论
正确答案:A
第5题：
着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）
A行为主义的学习理论
B人本主义的学习理论
C社会观察的学习理论
D认知心理学派的学习理论
A
略
第6题：
A、刺激-反应理论
B、认知学习理论
C、行为-认知学习理论
D、自然主义学习理论
第7题：
第8题：
桑代克的学习理论被称为（ ）。
A.刺激一反应理论
B.认知发现理论
C.联结一认知理论
D.有意义接受学习理论
桑代克的学习理论是尝试一错误说，又被称为刺激一反应理论。布鲁纳的学习理论是认知发现说；托尔曼的学习理论是联结一认知理论；奥苏伯尔的学习理论是有意义接受学习理论。
第9题：
认知派学习理论的基本观点是什么？其代表性的学习理论有哪些？
认知理论是与联结理论相对立的学习观点，它更强调学习的内部过程及认知结构的建立，强调个体的意识。其代表性的学习理论有：
（1）早期格式塔的顿悟理论；
（2）布鲁纳的认知发现理论；
A.学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种，它们相互作用，顺序发展，但彼此不可相互替代。
B.学习包含三个几乎是同时发生的过程：信息的获得、信息的转换及其评价。
C.学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
D.发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
（2）奥苏伯尔的认知同化论；
A.学生的学习是一种有意义的学习，而不是机械的学习。
B.学生的学习是接受学习。
C.有意义的接受学习是通过同化过程实现的。
（3）认知建构理论
A.学习是个体以原有经验为基础主动建构内部心理表征的过程。
B.学习过程包括两方面的建构：一是对新信息意义的建构，另一是对原有经验结构的改造与重组。
C.合作学习可以使不同的学习者对事物的理解更全面、更丰富。
略
第10题：
认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。
正确答案:错误