山东省

问答题简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。

题目
问答题
简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。
参考答案和解析
正确答案: 有利于改变只重结果不重过程的现象,注重学习主体的实践和体验,注重学习者的学习经历和学习经验,有利于学生在学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一,使日常的学科学习上升到追求真善美的境界,有利于激发学生的学习潜能。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。
有利于改变只重结果不重过程的现象。注重学习主体的实践和体验,注重学习者的学习经历和学习经验,有利于学生学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一,使日常的学科学习上升到追求真善美的境界,有利于激发学生的学习潜能。

第2题:

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

  • A、自由发展
  • B、自主发展
  • C、自愿发展
  • D、自动发展

正确答案:B

第3题:

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】

A.自由发展

B.自主发展

C,自愿发展

D.自动发展


正确答案:B
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。正确答案为B。

第4题:

单选题
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。
A

自由发展

B

自主发展

C

自愿发展

D

自动发展


正确答案: A
解析: 暂无解析

第5题:

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

  • A、自由发展
  • B、自主发
  • C、自愿发展
  • D、自动发

正确答案:B

第6题:

职业学校的学生在进行职业生涯规划的时候,强调()

  • A、先分析发展条件后确立发展目标
  • B、先确立发展目标后分析发展条件
  • C、确立目标
  • D、分析条件

正确答案:A

第7题:

对学生指导、引导的目的是促进学生的( )

  • A、生动活泼发展
  • B、个体发展
  • C、自主发展
  • D、人格发展

正确答案:C

第8题:

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。( )


答案:对
解析:
教师在组织教育教学活动的时候,要运用启发性的教学原则,一步-一步启发学生充分发挥想象力和创造力,引发学生的自主发展。

第9题:

简述确立三维目标对于促进学生自主发展的重要意义。


正确答案:有利于改变只重结果不重过程的现象。注重学习主体的实践和体验,注重学习者的学习经历和学习经验,有利于学生在学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一,使日常的学科学习上升到追求真善美的境界,有利于激发学生的学习潜能

第10题:

问答题
简述确立三维目标对于促进学生自主发展的重要意义。

正确答案: 有利于改变只重结果不重过程的现象。注重学习主体的实践和体验,注重学习者的学习经历和学习经验,有利于学生在学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一,使日常的学科学习上升到追求真善美的境界,有利于激发学生的学习潜能。
解析: 暂无解析