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单选题从细胞水平来说，多细胞生物能够进行正常的生长、发育的原因是（）。A 受精卵的有丝分裂B 细胞的增殖C 细胞的生长D 细胞的增殖和分化

题目
单选题
从细胞水平来说，多细胞生物能够进行正常的生长、发育的原因是（）。
A

受精卵的有丝分裂

B

细胞的增殖

C

细胞的生长

D

细胞的增殖和分化

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第1题：

A.再生
B.分化
C.增生
D.化生
E.机化

组织细胞从胚胎期不成熟细胞到正常成熟细胞的生长发育过程( )

答案：B
解析：

第2题：

教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时．设计了如下板书，该板书属于（　　）。
第一节从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1．非细胞生物的生命活动与细胞——病毒
2．单细胞生物的生命活动与细胞——草履虫的运动和分裂
3．多细胞生物的生殖和发育与细胞——人的生殖和发育
4．多细胞生物生命活动的调节与细胞——反射的结构基础
二、生命系统的结构层次
细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈

A．综合式
B．提纲式
C．问答式
D．图示式

答案：B
解析：
本题考查板书的类型。综合式的板书，或将教学中涉及的几方面的知识内容，综合地反映在板书里，或将零散孤立的知识“串联”和“并联”起来，形成系统化、简约化的知识网络。提纲式的板书．是对一节课的内容，经过分析和提炼，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。问答式的板书在课堂教学中往往用于设置系列问题，组织学生回答或由学生经过讨论后回答。图示式的板书用文字、数字、线条和关系框图等来表达。根据定义可判断，题中的板书属于提纲式板书，故选B。

第3题：

关于流式细胞术应周正确的叙述是

A.对细胞的理化特性进行定量分析

B.对细胞的理化特性进行定性分析

C.能够对细胞的理化和生物学特性进行多参数定性分析

D.能够对细胞的理化和生物学特性进行多参数定量分析

E.对细胞的特定生物学特性进行定量分析


正确答案：D
流式细胞术的功能非常强大，能够精确、快速对细胞的理化和生物学特性进行多参数定量分析。

第4题：

多细胞生物体由一个受精卵发育成为复杂生物体的过程中，起决定性作用的是（）

  • A、细胞分裂
  • B、细胞生长
  • C、细胞增殖
  • D、细胞分化

正确答案:D

第5题：

个体发育指多细胞生物体从受精卵开始，经过（）、（）、（），直到（）等过程。


正确答案:细胞分裂；组织分化；器官形成；性成熟

第6题：

组织细胞从胚胎期不成熟细胞到正常成熟细胞的生长发育过程


A.化生
B.机化
C.分化
D.再生

答案：C
解析：

第7题：

生物体能够由小长大的原因是（）

  • A、细胞的生长和分裂
  • B、细胞的营养状况
  • C、细胞体积的增大
  • D、细胞数目的增多

正确答案:A

第8题：

组织细胞从胚胎期不成熟细胞到正常成熟细胞的生长发育过程

A、机化
B、分化
C、再生
D、增生
E、化生

答案：B
解析：
分化是原始细胞逐渐演变为成熟组织的一个过程
增生由于实质细胞数量增多而导致的组织或器官的体积增大称为增生。增生可分为生理性增生与病理性增生两类。
化生一种分化成熟的细胞因受刺激因素的作用转化为另一种分化成熟细胞的过程。
机化：坏死物不能完全溶解吸收或分离排出，则由新生的肉芽组织吸收取代坏死物过程称为机化
再生是指组织坏死形成缺损，周围正常的组织细胞增生修复的过程。

第9题：

生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）

  • A、细胞分裂和生长
  • B、细胞病变
  • C、细胞分裂
  • D、细胞生长

正确答案:A

第10题：

多细胞生物体生长发育的基础是（）

  • A、细胞的增殖与分化
  • B、物质和能量交换
  • C、细胞内基因的传递与变化
  • D、对刺激产生的反应

正确答案:A

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