美术教科书的编写要以学科知识为本
美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性
美术教科书的编写要依据课程总目标的要求
美术教科书的编写应具有开放性
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
简述课程标准对高中美术教科书的编写建议(5条以上)。
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示:从基本理念和教学内容特征等方面思考)
《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中提倡的是()。A、多主体评价B、自我评价C、表现性评价D、质性评价
下列选项中,不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是( )。 A.分数或等级 B.过程性成长记录 C.成就性成长记录 D.美术档案袋
下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的是( )。A.美术文化及表现方法 B.美术语言及鉴赏方法 C.美术教育及研究方法 D.美术收藏及分类方法
根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议,普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生( )。A.自主选修 B.专业必修 C.限定选修 D.自主专修
简述《普通高中美术课程标准(实验)》中教学建议的内容。
《普通高中化学课程标准(实验)》给出的实施建议包括(), ①教学建议 ②评价建议 ③教科书编写建议 ④高考考试建议A.①②B.②③C.①②⑧D.①②③④
依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
问答题《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议都有哪些?