高中教师专业知识
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相似问题和答案
第1题：
中学历史课外活动形式丰富多样，请简要介绍几种常见形式。
答案：
解析：
中学历史课外教学活动是丰富多彩的．教师要根据学生的具体认知水平和所学内容及乡土资源和条件及活动的特点适时、适当地开展不同的活动。中学历史课外活动常见形式： (1)组织历史专题展览。历史专题展览是在教师的指导下学生就某个历史专题组织的实物展览活动。
(2)参观。参观的对象一般是历史博物馆、名胜古迹等。
(3)观看电影、电视、戏剧及阅读历史课外读物。电影、电视、戏剧、历史课外读物是视听艺术，直观性强，更容易被学生接受。
(4)文艺活动。文艺活动包括歌咏、朗诵、话剧等文艺演出和猜谜语等文艺活动，但这些文艺活动都应该以宣传历史任务、历史事件为中心的，不能偏离历史方向。由于时间、地点的限制，可选取小规模的表演。这类活动既能锻炼学生的表演能力，又可以巩固所学的知识。还可以培养学生的艺术才能。对学生有着很强的吸引力。
(5)历史知识竞赛。一般是以班或年级为单位进行，竞赛内容大体等同于所学课程的程度，但知识面更广，题型更灵活、新颖，竞赛的优胜者及所在班级要予以适当的奖励．这种活动使学生在准备竞赛过程中，既复习掌握了知识，又提高了学生的历史知识水平和表达应变能力，还能增强班集体的荣誉感．激发学生的学习热情。除了这几种方式之外，还有报告会、编辑历史墙报、组织历史课外活动小组等多种方式。
(2)参观。参观的对象一般是历史博物馆、名胜古迹等。
(3)观看电影、电视、戏剧及阅读历史课外读物。电影、电视、戏剧、历史课外读物是视听艺术，直观性强，更容易被学生接受。
(4)文艺活动。文艺活动包括歌咏、朗诵、话剧等文艺演出和猜谜语等文艺活动，但这些文艺活动都应该以宣传历史任务、历史事件为中心的，不能偏离历史方向。由于时间、地点的限制，可选取小规模的表演。这类活动既能锻炼学生的表演能力，又可以巩固所学的知识。还可以培养学生的艺术才能。对学生有着很强的吸引力。
(5)历史知识竞赛。一般是以班或年级为单位进行，竞赛内容大体等同于所学课程的程度，但知识面更广，题型更灵活、新颖，竞赛的优胜者及所在班级要予以适当的奖励．这种活动使学生在准备竞赛过程中，既复习掌握了知识，又提高了学生的历史知识水平和表达应变能力，还能增强班集体的荣誉感．激发学生的学习热情。除了这几种方式之外，还有报告会、编辑历史墙报、组织历史课外活动小组等多种方式。
第2题：
简述课外美术活动的意义
正确答案:开展学生课外美术活动，是学校实现教育目的重要途径之一，也是美术教师正常工作中应有的职责，除了课堂教学以外，适当地利用学生的课余时间，开展课外美术活动，这对学生进行教育和教养、开发智力、培养全面发展的人才，具有重要的意义
一、课外美术活动是进行美育促进学生全面发展的有机组织部分。课外美术活动，是向学生进行**思想教育的一种有力的手段，是培养学生成为有社会主义的觉悟的有文化的劳动者所不可缺少的教育形式。
二、课外美术活动足课堂教学的补充和延伸。一般中等学校的美术课堂教学，由于时间少内容多，无论是在基础知识传授上，还是基本技能的训练上，都是有限的。
三、美化环境、活跃学校学习生活。
四、培养美术才能，为高一级学校输送人才。课外美术活动，可以发现和培养美术人才，为高等美术院校输送合格的新生。
第3题：
简述课外活动的意义。
正确答案：
(1)可以丰富学生的课余生活，通过自觉自愿的健康的实践活动，有效地培养学生优良的思想道德品质。
(2)能够促成学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差异，培养、发现和选拔各种专门人才。
(3)能够使学生多渠道地获得即时信息，扩大知识面，开阔视野。
(4)可以使学生手脑并用，培养学生的独立性、创造性。
第4题：
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
正确答案:（1）组织课堂管理，激起和维持学生的注意。建立正常的课堂秩序，控制学生的不良表现，激起和维持学生的有意注意。
（2）促使教学多样化，引发学生的学习兴趣。根据学生的认知特点和年龄特征，采取各种形式组织课堂教学，就会调动和保持学生的学习兴趣，推动他们的学习进程。
（3）实现教学个别化，保护和强化学生的自信心。根据学生的具体情况，历史教师做到因势利导，实现教学个别化，保护和强化学生的自信心。
（4）进行课堂管理，形成学生良好的行为规范。学生行为规范的形成要靠良好的课堂秩序、严格的规章制度来指导和规范。
（5）提高教学效率，营造和谐的课堂气氛。对课堂教学组织技能的探索与尝试有助于提高教学工作的效率，同时创设出良好的课堂氛围。
第5题：
群众性课外活动包括（）
- A、参观、访问、考察活动
- B、学术活动
- C、竞赛活动
- D、集会活动
- E、夏（冬）令营
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求：
开展好课外活动的基木要求：
答案：
解析：
第7题：
简述课外活动的指导原则？
正确答案: 1、尊重学生的个人意愿和兴趣特长。
2、注重学生的平衡发展，兼顾全面发展与特殊能力的培养。
3、重视游戏和自由活动。
第8题：
简述小学课外活动计划的制订与实施。
正确答案：
(1)小学课外活动计划的制定。制定小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。
(2)为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面丁作：
第一，做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。
第二，加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。
第三，搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在T作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结时，总结就会顺利完成。
(1)小学课外活动计划的制定。制定小学课外活动计划，既要考虑小学课外活动的一般规律与特点，又要考虑上级机关有关的指示建议和本校的实际情况。计划确定的目标要有实现的可能，活动内容要具体，采取的措施要有针对性和可行性。
(2)为保证小学课外活动计划的实施，要做好以下几方面丁作：
第一，做好计划实施的发动工作。计划顺利实施的基础是使活动的参加者充分认识开展课外活动的意义，了解所要实施的计划的特点，实施的具体步骤、方法，以及自己所要承担的工作任务与应当达到的目标要求。
第二，加强计划实施中的检查与指导。计划实施中，学校领导要经常定期进行检查，有目的、有计划地抓好一些典型项目，用典型人、典型事来推动课外活动的开展。对直接组织学生课外活动的教师来说，同样需要抓好典型，用典型带动更多同学参加课外活动。
第三，搞好计划实施的总结。课外活动计划实施的终结性环节是总结。在T作进程中要不断积累正面与反面材料，包括具体的数据与事实及平时对材料的分析与体会，这样，计划实施终结时，总结就会顺利完成。
第9题：
简述课外活动的组织、实施的步骤及要求。
正确答案: （1）课外活动组织、实施的步骤：
①选题。选题的依据主要有三个，一是班集体的奋斗目标和发展计划；二是班集体的现实情况；三是学校教育计划活动安排。
②制订活动计划。活动计划由班主任和班委会成员共同制订。
③活动实施与总结。活动实施与总结是课外活动的中心环节。
（2）课外活动组织管理的要求：
①要有明确的目的。
②活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富有吸引力。
③发挥学生的积极性、主动性，并与教师的指导相结
第10题：
简述中学历史教学的特点。
正确答案:①直观性特点。由于历史知识的过去性特点，这就要求中学历史教学应具备直观性特点。
②中学历史教学必须重视思想性和科学性统一，必须重视教师主导性和学生主体性特点有机结合。
③注意对学生学习的历史知识进行检测、考核，这就是中学历史教学的巩固性特点。
④历史教学既要能促进学生知识的增长和智能的发展，又不会令学生吃不饱或吃不了，这就是量力性特点。
⑤历史教学要处理好集体教学和个别教学的关系，把对学生的统一要求和个性发展结合起来，在照顾学生个人发展的基础上兼顾集体的全面发展，这就是历史教学的因材施教的特点。
⑥系统性特点，知识应成体系，通过历史知识的学习可以学会用历史的观点、方法来观察、分析甚至解决历史的和现实的社会问题。