高中教师专业知识
相似问题和答案
第1题：
请在语文学科里任选一个课时的内容，设计一份教案。
要求：教案的结构完整；内容明确，有条理；体现一定的创造性。
(参考模式】
(1)教学目标（写出本课或者本课时的教学目标）
(2)教学重难点（写出本课或者本课时的重难点）
(3)教学准备（根据教学的要求准备一些教具）
(4)设计理念（要根据课文的特点设计用什么样的理念教学）
(5)课时安排（本课用几课时完成教学嗣的）
(6)教学过程（这一部分要写详细一点，主要是教学的内容，要考虑到学生的反应）
（在设计教案时，要做到结构完整，内容也，定要明确，因为从教案当中可以体现一位教师的思路是否清晰等问题。）
第2题：
选出一份杂志或报刊上的广告,请用100字以下陈述:
a)你认为其针对对象是谁?
b)你认为其目的是什么?
c)你认为其消费者承诺是什么?
这是一个优秀的广告吗?假如是的话,为什么?假如不是的话,为什么?(不超过100字)
第3题：
你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些？
合格教师：忠诚教育事业，稳定的专业气质;稳定的情绪，良好的师生和同事关系;有耐心和信心;乐观、活泼的性格;公正不自私;
优秀教师：理解学生;与学生的有效交际;理解自己。
第4题：
你认为中华优秀传统文化有哪些代表符号？
正确答案: 中国传统文化符号的分类原则是以“源”或“体”来分，而不是如西方那样以“流”或“用”来分.前者体现的是宇宙的“大系统”，后者表现的是人类社会的“子系统”，而大系统才能充分体现气的全息.
中国传统文化符号按天、地、人共分为两大类，一是天地和人的自然之符，简称自然符.一是人类对天地之符感受之后模拟出的人为之符，简称人造符（但并非闭门造车）.自然符是指那些能够体现天地之气的山川河流、日月星辰，犹如天公以广阔天地为纸，以金、水、木、火、土为笔墨所书之宏伟之符.但由于山川河流、日月星辰的排列组合不同，时间效应有异，所以，并非所有自然界，及每时每刻都对人类的繁衍生息有利，而只有先哲千百年来发现的例如环山、曲水、北斗等才与宇宙螺旋场相应而对人类有利.这些属于“吉”的符，阳符.反之，狼牙山、直泻水、慧星等，不能收拢天地气场面对人类有害的，则属于凶符、阴符.前者被誉为“山环水抱必有气”，后者被斥之为“山川为破败之地”、“直来直去损人丁”等.
这类自然之符，主要应用于选址、建房等气场优选方面，它形成的一整套方法被称之为“堪舆”、堪者，天文.舆者，地理.所以堪舆是研究天文地理与人类关系是否符合的一门符号学.十分明显，这与封建迷信是不可同日而语.
人造之符，是先哲们根据天人相应的全息原理，通过练功，采集宇宙之气和自身之气混合后再以纸、笔、墨（或朱砂、雄黄等中药）为中间媒介发放体外，存于由各种曲线和直线组成的符形之中.而这种符的形状恰与天地自然之符相符合，与天地自然气场相符合.符以大小论，犹如桃核，米粒的“微雕”技术，从模拟而言，又如“味精”、“糖精”.总之，是个缩影.
这类人造之符主要用于治病、调场.其成就体现在业已失传的中医祝由科.今天还可从中医院校教科书《内经.素问.移精变气论》中见一麟半爪：“古之治病，惟其移精变气，可祝由而已.”同自然之符应用于堪舆一样，祝由科也是与封建迷信不宜相提并论的.自然之符与人造之符关系密切，在风水学中常用人造气化之符调整那些不够理想的气场，称之为“驱邪”又常以人造实体之符，如仿环山的环形建筑来创造一个聚气之场.而书写人造之符时又需要好的自然气场来保障效果.这两类符的交叉应用不仅体现了符合，同时也显示了改造现状的进取精神，说明先哲们对待自然的积极的人生态度.
当然，无论自然符还是人造符，又可再分成气化符和实体符两类.西方符号学是一门新兴的学科.但在中国却并未以独立面目出现，而是散见于中国传统文化如中医学、民俗学、道学、武术、兵法、气功、特异功能、书法等等之中.因而研究整理中国符号学是件繁琐而艰巨的工程.
第5题：
编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容（），所引用的材料真实可靠。
A详实
B准确无误
C丰富
D以上都不对
B
略
第6题：
有人认为：看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。你对这种观点有何看法?谈谈怎样备课。
这种观点是错误的。备课是教好课的前提，是教师钻研学科课程标准和教材的活动。教师备课应做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法。
【命题立意】考查教师备课的内涵。
第7题：
编写教案的（）要求：一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料真实可靠。
A计划性
B目标性
C科学性
D以上都不对
C
略
第8题：
何为教案?请为幼儿园托(小)班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。
[答案要点]教案是一个教学活动的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目的等。对于幼儿园教育活动而言，教案设计主要考虑的因素包括活动目标、活动准备、活动过程(步骤)。为了巩固活动的效果，还可以加上“活动延伸”。以下是针对幼儿园小班幼儿设计的活动教案：
我爱幼儿园
(1)活动目标
培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感和适应集体生活的能力。
(2)活动准备
①“诗歌：幼儿园像我家”的录音带；
②预先定好参观路线，联系好参观部门。
(3)活动过程
①以诗歌引出主题。幼儿听诗歌录音带，引导幼儿说说诗歌里说了什么。
②观察和讨论。让全班幼儿讨论幼儿园哪些方面像家，并且通过观察比一比，幼儿园的哪些地方与家里不一样，鼓励幼儿自由发言。
③寻找及参观活动。带领幼儿找一找幼儿园做饭的地方在哪里，找一找睡觉的地方在哪里，跳舞的地方在哪里，做游戏的地方在哪里，等等。
(4)活动延伸
请幼儿回家为爸爸妈妈讲一讲幼儿园里的新鲜事。
第9题：
一份好的教案应具有（）、适用性、（）、简明性和灵活性的特点。
科学性；规范性
略
第10题：
你认为一份优秀的教案应包括哪些内容？你怎样编制一份优秀的教案？
正确答案: （1）教案应包括以下主要内容：
①简述教学目标，一般从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面提出；
②进行教材分析，即分析教材的重难点；
③确定教学方法、手段和课时；
④设计教学过程，一般包括新课导入、讲授新课、归纳总结、布置练习、以及贯穿教学进程之中的设疑、点拨、演示、讨论、板书等教学环节和方式方法；
⑤附注教学板书和课堂练习；
⑥书写教学后记或教学反思。
（2）编制优秀教案：要研究学生、分析和处理教材、教学资料收集、编写要注意以下几点：
①观点正确：绝不能将一些非科学的甚至违背马克思主义原则的东西引入教学。
②富有新意：需要教师不断引入新鲜材料，采用新奇方法，让学生有一种茅塞顿开之感。
③突出主体：教案要考虑学生的主体地位，就必须舍弃单一的知识型教案、教法型教案，编写出教法与学法结合型教案，同时教案的编写必须切合自己所教班级学生的实际。
④经济适用：教案要从教学效率出发，要尽可能花费最少的时间去取得最佳的教学效果。
⑤灵活多变：在编写教案时具有预见性，并准备多种应变措施。