键盘乐器
打击乐器
弦乐器
管乐器
第1题:
第2题:
第3题:
奥尔夫音乐教育体系起源于()。
A、法国
B、英国
C、美国
D、德国
第4题:
中国民族乐器种类繁多,其中古筝具有自己的分类,古筝是多少根琴弦
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()
德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“()”。
单选题()的教学方法主要是“引导创作法”。A 达尔克洛兹音乐教育体系B 奥尔夫音乐教育体系C 柯达伊音乐教育体系D 铃木音乐教育体系
下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是()A、体态律动说B、柯尔文手势C、首调唱名法D、元素性乐器
论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。
奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多,但大多数属于()。A、键盘乐器B、打击乐器C、弦乐器D、管乐器
单选题以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A 母语教学法B 元素性音乐教育思想C 歌唱教育D 即兴创编
()的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
奥尔夫的音乐教育认为()。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然
填空题提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是()国人。
填空题德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“()”。