中国传统节日知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
格林毫斯认为人的一生在职业生涯发展方面有（）、（）、（）、（）和（）5个阶段。
正确答案:职业准备阶段；职业准备阶段；职业生涯初期；中期；后期
第2题：
被誉为“维族人一生的老师“的维吾尔族音乐代表是（）
正确答案:艾斯卡尔
第3题：
心理与社会治疗模式认为人的一生其实是解决问题的过程。( )
参考答案：F
第4题：
素有“人民音乐家”之称的着名音乐家（），一生共创作了四部大合唱，它们是《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》。
正确答案:冼星海
第5题：
冼星海一生创作了大量革命歌曲，被祢为人民音乐家。他的代表作是表现中华民族英雄气概的《黄河大合唱》，这部作品共有几个乐章？（）
- A、6个
- B、7个
- C、8个
- D、9个
正确答案:D
第6题：
人的面部肤色一生不变之色即为常色。
正确答案:错误
第7题：
萧友梅一生对中国音乐的发展做出了哪些贡献？
正确答案:1、生平：萧友梅（1884~1940）早年去日本学习教育和钢琴，并加入同盟会，1913年赴德留学，学习作曲理论及教育，1922年经他提议，北京大学音乐研究会正式改建为“北京大学附设音乐传习所”，1927年秋在上海正式成立了我国第一所正规的高等专业音乐教育机构“国立音乐学院”。1929年改名为“上海国立音乐专科学校”。
2、贡献：
1）音乐教育方面，是我国专业音乐教育的先驱。参与组建北京三所早期音乐教育机构（北京大学音乐传习所、北京女子高等师范学校音乐科、国立北京艺术专门学校），关心中小学教育发展，编写教材和作品；20世纪30年代以后，致力于上海国立音乐专科学校的建立，在国立音专确立了较为完整、合理的教学体系及课程设置。网罗中外优秀音乐家任教，使国立音专成为当时有相当规模和水平准的中国最高音乐学府；在教学上贯彻蔡元培“兼收并蓄”的方针。
2）音乐创作方面（特别是学校歌曲创作）是他最主要的领域。创作了很多具有教育意义的作品，分别收在三本教材性的曲集中，即《今乐初集》、《新歌初集》、《新学制唱歌教材书》；创作了一些提供给一般群众演唱的歌曲，如《卿云歌》、《华夏歌》等；器乐作品《D大调弦乐四重奏》、钢琴曲《哀悼进行曲》、管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》，这是我国第一首按照西方模式所写的管弦乐曲。
第8题：
奥大利作曲家莫扎特一生创作多少音乐作品（）
- A、40多部
- B、80多部
- C、60多部
正确答案:A
第9题：
西索的音乐能力测验：他认为人的音乐能力包括什么？
正确答案: （1）音乐的感觉能力。
（2）音乐的动作。
（3）音乐记忆与想象能力。
（4）音乐的智力。
（5）音乐的情感。
第10题：
素有“人民音乐家”之称的着名音乐家冼星海，一生共创作了四部大合唱，它们是《（）大合唱》、《（）大合唱》、《（）大合唱》、《（）大合唱》。
正确答案:黄河；生产；九一八；牺盟