天津
单选题谈论如何“读书”的书出彩的并不多，没有绝大的眼光和细腻的心得，很容易落入“嚼饭哺人”一流。陈平原先生是现代文学研究的知名学者，可他也深知其中的陷阱，明白若摆出一副______的姿态，学生和读者都不会______，徒然辜负了一番“劝学”的良苦用心。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A 耳提面命 买账B 趾高气扬 认同C 苦口婆心 理睬D 诲人不倦 接受
题目
单选题
谈论如何“读书”的书出彩的并不多，没有绝大的眼光和细腻的心得，很容易落入“嚼饭哺人”一流。陈平原先生是现代文学研究的知名学者，可他也深知其中的陷阱，明白若摆出一副______的姿态，学生和读者都不会______，徒然辜负了一番“劝学”的良苦用心。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
耳提面命 买账
B
趾高气扬 认同
C
苦口婆心 理睬
D
诲人不倦 接受
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的__________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得很__________，插不上嘴便显得很__________。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．影响时髦、落伍
B．指导前卫、保守
C．引导时尚、落后
D．主导现代、守旧
正确答案：A
媒体只可能对人们的认识产生影响，故第一空用“指导”、“主导”不恰当，排除B、D。与。畅销”相呼应，“时髦”更恰当。另外，“落伍”是形容落后于时代，“落后”作形容词时，表示工作进度、发展水平或认识程度落在后面，由此可知，“落伍”更合句意。
媒体只可能对人们的认识产生影响，故第一空用“指导”、“主导”不恰当，排除B、D。与。畅销”相呼应，“时髦”更恰当。另外，“落伍”是形容落后于时代，“落后”作形容词时，表示工作进度、发展水平或认识程度落在后面，由此可知，“落伍”更合句意。
第2题：
国家助学贷款，是解决贫困家庭学生入学难的重要_______之一，是贫困家庭学生享受平等教育的重要_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A措施 条件
B政策 保障
C途径 体现
D途径 保障
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A措施 条件
B政策 保障
C途径 体现
D途径 保障
答案：D
解析：
本题考查词语搭配。
国家助学贷款是解决贫困家庭学生入学难的一种方式、一种手段，而“政策”是国家或者政党为了实现一定历史时期的路线和任务而制定的国家机关或者政党组织的行动准则。范围过大，故排除；国家办助学贷款的目的就是为了让贫困家庭学生享受到平等教育，因此，国家助学贷款是享受平等教育的保障。
故正确答案为D。
国家助学贷款是解决贫困家庭学生入学难的一种方式、一种手段，而“政策”是国家或者政党为了实现一定历史时期的路线和任务而制定的国家机关或者政党组织的行动准则。范围过大，故排除；国家办助学贷款的目的就是为了让贫困家庭学生享受到平等教育，因此，国家助学贷款是享受平等教育的保障。
故正确答案为D。
第3题：
当讲述自己幼年读书的时光时，作者__________的叙事，使人有如临其境之感，好像也回到了童年读书时代，并从中受到了强烈的__________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．惟妙惟肖 震撼 B．娓娓动听 感染 C．活泼俏皮 触动 D．精辟深刻 感动
正确答案：B
从句中“使人有如临其境之感，好像也回到了童年读书时代”，可以看出“作者”的表述是非常生动的，非常具有感染力的，四个选项中，B项的词语更能表达这种效果，故答案为B。
从句中“使人有如临其境之感，好像也回到了童年读书时代”，可以看出“作者”的表述是非常生动的，非常具有感染力的，四个选项中，B项的词语更能表达这种效果，故答案为B。
第4题：
我在农村________了我的童年。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A 度过
B 渡过
C 经历
D 回顾
A 度过
B 渡过
C 经历
D 回顾
答案：A
解析：
本题考查实词含义。
“度过童年”为固定搭配。此题主要考查“度过”与“渡过”的区别。“度过”多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”、“童年”等；“渡过”指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。文中指我的童年，表述为时间过程，所以应选择“度过”。
故正确答案为A。
释义
“经历”指亲身见过、做过或遭遇过的事。
“回顾”指回想过去；思考过去发生的事件。
“度过”主要是带时间性的经过。
“渡过”主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过。
“度过童年”为固定搭配。此题主要考查“度过”与“渡过”的区别。“度过”多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”、“童年”等；“渡过”指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。文中指我的童年，表述为时间过程，所以应选择“度过”。
故正确答案为A。
释义
“经历”指亲身见过、做过或遭遇过的事。
“回顾”指回想过去；思考过去发生的事件。
“度过”主要是带时间性的经过。
“渡过”主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过。
第5题：
谈论如何“读书”的书出彩的并不多，没有绝大的眼光和细腻的心得，很容易落入“嚼饭哺人”一流。陈平原先生是现代文学研究的知名学者，可他也深知其中的陷阱，明白若摆出一副—_的姿态，学生和读者都不会_，徒然辜负了一番“劝学”的良苦用心。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.耳提面命 买账
B.址高气扬 认同
C.苦口婆心 理踩
D.诲人不倦 接受
B.址高气扬 认同
C.苦口婆心 理踩
D.诲人不倦 接受
答案：A
解析：
通过阅读文段可知，第一空如果填“趾高气扬”与文段后的“良苦用心”的“劝学”构成意思表达上的矛盾。故可排除B选项。“耳提面命”“苦口婆心”和“诲人不倦”都有殷勤恳切的教诲的意思。但是只有“耳提面命”用于长辈对晚辈热心恳切教导。而文段强调 的是对人“劝学”不应该以高高在上或长辈的姿态自居，否则最终结果将正如文段最后所提到的“徒然辜负了一番‘劝学，的良苦用心”。故相比较而言，A选项最符合文段要表达的意思。故正确答案为A。
第6题：
有些干部对自己的下属颐指气使，对自己的上司__________，唯唯诺诺，一副奴才的嘴脸，这都是要不得的。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．阳奉阴违
B．醍醐灌顶
C．顶礼膜拜
D．耳提面命
正确答案：C
“阳奉阴违”指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背；“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发；“顶礼膜拜”指虔诚地跪拜，比喻崇拜到了极点；“耳提面命”指提着耳朵当面告诉他，形容长辈教导热心恳切，要求严格。从句意中得出C项正确。故选C。
“阳奉阴违”指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背；“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发；“顶礼膜拜”指虔诚地跪拜，比喻崇拜到了极点；“耳提面命”指提着耳朵当面告诉他，形容长辈教导热心恳切，要求严格。从句意中得出C项正确。故选C。
第7题：
历史上，小至个人荣辱、大到国家兴亡，优良家风通过________的情感教化、________的严格要求塑造着人们的人生观、价值观，辐射带动着整个国家和社会的价值导向。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.耳濡目染苦口婆心
B.和风细雨朝督暮责
C.潜移默化循规蹈矩
D.循循善诱耳提面命
B.和风细雨朝督暮责
C.潜移默化循规蹈矩
D.循循善诱耳提面命
答案：D
解析：
第一步，突破口在第二空。主语是“优良家风”，修饰“严格要求”。A项“苦口婆心”形容恳切耐心地再三劝告，不符合文意。B项“朝督暮责”形容从早到晚不停地督促检查，常用于监督，而文段是强调优良家风是通过家长的种种严格要求来塑造人们的三观，而非监督，不符合文意。C项“循规蹈矩”原指遵守规矩，不敢违反，现指拘守旧准则，不敢稍做变动，不符合文意。D项“耳提面命”意思是对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切，多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导，符合文意。
第二步，验证第一空。修饰的对象是“情感教化”，即情感上的教育感化，“循循善诱”指善于有步骤地进行引导，符合文意。
第二步，验证第一空。修饰的对象是“情感教化”，即情感上的教育感化，“循循善诱”指善于有步骤地进行引导，符合文意。
第8题：
当_____的心没有希望找到水的时候，它是容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中去探寻。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．渴望
B．干旱
C．干渴
D．干燥
正确答案：C
“渴望”：指迫切地希望；“干旱”：指因降水不足而土壤、气候干燥；“干渴”：指口干想喝水；“干燥”：指(1)没有水分或水分很少；(2)枯燥，没有趣味。由前后语境可知C项符合题意。正确答案为C。
“渴望”：指迫切地希望；“干旱”：指因降水不足而土壤、气候干燥；“干渴”：指口干想喝水；“干燥”：指(1)没有水分或水分很少；(2)枯燥，没有趣味。由前后语境可知C项符合题意。正确答案为C。
第9题：
当讲述自己幼年读书的时光时,作 者_的叙事,使人有如临其境之感，好像也回到了童年读书时代,并从中受到了强烈的_。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.惟妙惟肖 震撼
B.娓娓动听 感染
C.活泼俏皮 触动
D.精辟深刻 感动
B.娓娓动听 感染
C.活泼俏皮 触动
D.精辟深刻 感动
答案：B
解析：
从句中“使人有如临其境之感，好像也回到了童年读书时代”，可以看出“作者”的表述是非常生动的，非常具有感染力的，四个选项中，B项的词语更能表达这种效果，故答案为B。
第10题：
新诗发展的一个重要艺术趋势，是作者越来越追求复杂和多元的表达方式，这使得读者对诗歌的阅读与接受，也越来越多了一些________和障碍。就这一类表现方法复杂的新诗而言，诗的创造者与接受者在理解上出现了________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.隔膜 鸿沟
B.阻力 分歧
C.迷惑 误会
D.干扰 偏见
B.阻力 分歧
C.迷惑 误会
D.干扰 偏见
答案：A
解析：
第一步，突破口在第二空。根据“障碍”“复杂的新诗”可知，诗的接受者理解不了新诗，即诗的创造者和接受者之间存在障碍，该空应体现障碍、差距这一含义。A项“鸿沟”比喻事物间明显的界线，符合文意。B项“分歧”指两人或多人的意愿不一致，产生的对峙，侧重于不同，而文段并非强调不同，而是强调“表现方法复杂的新诗”无法使诗的接受者理解，不符合文意，排除B项。C项“误会”指误解，错误的理解，不符合文意，排除C项。D项“偏见”指片面的见解、成见，不符合文意，排除D项。答案锁定A选项。
第二步，验证第一空。“隔膜”指不通晓或外行，对应“复杂和多元的表达方式”，和“障碍”构成并列，符合文意。
因此，选择A选项。
第二步，验证第一空。“隔膜”指不通晓或外行，对应“复杂和多元的表达方式”，和“障碍”构成并列，符合文意。
因此，选择A选项。