对外汉语教师资格考试（中级）

多选题有关文化教学的正确方法有（　　）。A通过注释直接阐述文化知识B将文化内容融会到课文中去C通过语言实践培养交际能D以全方位灌输为主

题目
多选题
有关文化教学的正确方法有（　　）。
A

通过注释直接阐述文化知识

B

将文化内容融会到课文中去

C

通过语言实践培养交际能

D

以全方位灌输为主

参考答案和解析
正确答案： A,C
解析：
通过注释直接阐述文化知识比较灵活简便，开始甚至可以用学习者的母语注释，随着学习者汉语水平的提高，可逐渐用目的语注释。课文本身就可以介绍某一文化习俗，学习语言的同时也就学到了文化。真正培养语言交际能力，还必须在真实的社会语言环境中进行语言实践。因此，到目的语国家去学习，而且要走出课堂融入目的语社会中去，才是文化教学最好的方法。
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相似问题和答案

第1题：

作为反思教学的一种方法，微格教学特点有

A、正确全面

B、反馈及时

C、镜像效应

D、效果不佳


参考答案：ABC

第2题：

学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（　　）上。

A.教学思想
B.教学内容
C.教学方法
D.教学手段

答案：B
解析：

第3题：

有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___

A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略

B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节

C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略

D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略


参考答案：D

第4题：

教学导入有很多方法，从导入方法上，有：（）（七个中选择三个即正确）等。
提问、回忆、复述、讲述、对比、游戏、练习
略

第5题：

下列关于教学方法的叙述，正确的有（　）。

A.是为教学目的服务的
B.是教学模式
C.须以教学内容为载体
D.方法的选用须注意到学生的特点
确认答案

答案：A,C,D
解析：

第6题：

关于教学方法，叙述正确的有

A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧


参考答案：ABCDE

第7题：

下列关于教学方法的叙述，正确的有（ ）。

A.是为教学目的服务的
B.是教学模式
C.须以教学内容为载体
D.方法的选用须注意到学生的特点

答案：A,C,D
解析：

第8题：

教师专业知识中“怎么教”的知识包括()。

A.有关教育的知识

B.任教学科的专业知识

C.广博的文化知识

D.学科教学方法知识

E.关于儿童的知识


参考答案：ADE

第9题：

论述文化的分类（内容）和（教学）导入方法。
分类：
1.知识文。如；历史，地理，建筑，音乐，绘画，舞蹈，服饰，园林，旅游，装潢，教育，文字，卫生，哲学等。
2.交际文化。如：问候，称呼，感谢，邀请，强劝，拒绝，赞扬，批评，发誓等套话和习惯用语。
3.习俗文化。如：人们在节庆，婚姻，丧葬，生日，生育，开业等时间件中的饮食和活动习俗。
方法：
1.文化导入。从与新内容有关的文化背景导入。例如：从社会风俗，时代特征，组织结构等入手吸引学习者的注意力；
2.旧知导入。利用已经学过的知识同化或顺应新知识而导入。例如：利用已经学过的包括文化，历史，地理，经济，动植物等导入调动和激发学习者；
3.情景导入。将学习者带入一种语言的情境，使学习者亲身感受和体会。例如：可以用真实，历史，想象等情景导入，便于学习者学习和记忆；
4.图片导入。利用图片的视觉形象唤醒学习者的头脑。例如：用电视，录像，多媒体等展示和学习有关的图片，图片可以有人物，风景，动植物，食物，表格，连环画等；
5.教具导入。展示跟新内容有关的实物，引起学习者的想象和对比。例如：服装，颜色纸，配饰，餐具，体育用品，文娱用品，模型等都可以带入教室进行导入；
6.随机导入。临时利用周围发生的事即兴联系或启示新内容。其方法有七个：
（1）提问
（2）回忆
（3）复述
（4）讲述
（5）对比
（6）游戏
（7）练习
略

第10题：

（）是备课的基本依据，是教学的指导性文化。

  • A、教学方法
  • B、教学任务
  • C、教学大纲
  • D、教学策略

正确答案:C

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