对外汉语教师资格考试（中级）
问答题分别举汉语和英语的例子说明同义词“同中有反”和反义词“反中有同”的现象。
题目
问答题
分别举汉语和英语的例子说明同义词“同中有反”和反义词“反中有同”的现象。
参考答案和解析
正确答案：
(1)同义词中“同中有反”
同义词是指意义相同或相近,属于同一语义场的词。意义相近是指意义上大同小异,即义项中的主要义素是共同的,而在一些次要义素上有区别。这种区别主要体现在理性意义方面(意义的轻重、范围的大小、集体与个体不同、搭配对象不同)和色彩意义方面(感情色彩不同、语体色彩不同、词性不同)。这就是同义词“同种有反”现象。
例如:“轻视”和“蔑视”都有看不起的意思,但“蔑视”的程度比“轻视”重。“look”和“see”都有“看”的意思,但“look”强调“看”的过程,“see”强调“看”的结果。
(2)反义词中“反中有同”
反义词是指两个意义相反或相对的词。构成反义的两个词必须是属于同一意义范畴的。这就是“反中有同”现象。
例如:“长”和“短”都属(度量]这个范畴,“早、晚”和“古、今”都属(时间]范畴,“white”和“black”同属(color]范畴。
(1)同义词中“同中有反”
同义词是指意义相同或相近,属于同一语义场的词。意义相近是指意义上大同小异,即义项中的主要义素是共同的,而在一些次要义素上有区别。这种区别主要体现在理性意义方面(意义的轻重、范围的大小、集体与个体不同、搭配对象不同)和色彩意义方面(感情色彩不同、语体色彩不同、词性不同)。这就是同义词“同种有反”现象。
例如:“轻视”和“蔑视”都有看不起的意思,但“蔑视”的程度比“轻视”重。“look”和“see”都有“看”的意思,但“look”强调“看”的过程,“see”强调“看”的结果。
(2)反义词中“反中有同”
反义词是指两个意义相反或相对的词。构成反义的两个词必须是属于同一意义范畴的。这就是“反中有同”现象。
例如:“长”和“短”都属(度量]这个范畴,“早、晚”和“古、今”都属(时间]范畴,“white”和“black”同属(color]范畴。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
将价格水平变动引起利率( )方向变动,从而使投资和产出水平 ()方向变动的情况,称为利率效应
A同同
B同反
C反同
D反反
正确答案：B
第2题：
意义相关的词在词义引申过程中，有相互渗透和影响的现象，“举、称”这组词属于（）
A.同义词的同步引申
B.反义词的同步引申
C.相向引申
D.替补引申
B.反义词的同步引申
C.相向引申
D.替补引申
答案：A
解析：
第3题：
同义和反义这两种现象,同中有异,异中有同。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第4题：
同英语及古代汉语相比，现代汉语各有那些方面比较明显的特点？
正确答案: 同英语相比，现代汉语有如下几个特点：
（一）语言方面。
1、没有复辅音。
2、音节中元音占优势，复元音构成的音节多。
3、音节有声调。
（二）词汇方面。
1、词的结构有双音化的倾向。
2、广泛采用词根复合法构成新词。
（三）语法方面。
1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
3、有丰富的量词。
同古代汉语相比，现代汉语的特点：
1、语音方面。古汉语里有入声，现代汉语里没有。
2、词汇方面。古汉语里单音节词占大多数，而现代汉语里则是双音节词多数。
3、语法方面。
（1）古汉语量词不发达，数词可以直接修饰名词。而现代汉语中数词一般不能直接修饰名词，数词和名词之间必须有量词。
（2）古汉语中词类活用的现象比较多。
（3）省略在古今汉语里都能见到，但这种现象在古汉语中更为多见，更为复杂，成为古汉语比较明显的特点。
（4）古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的，但不是完全没有变化，特别是动词和宾语的语序，古汉语有与现代汉语不同的地方。例如，否定句中的代词作宾语和疑问句中的代词作宾语，一般都以宾语前置为常。
第5题：
词义演变的主要现象有哪些？请分别举一例子说明。
正确答案:词义演变的类型有：词义扩大，如牙、齿、门、精等；词义缩小，如臭、禽、子、金等；词义转移，如领、脚、走、涕等。
第6题：
意义相关的词在词义引申过程中,有相互渗透和影响的现象,“举、称”这组词属于()
A、同义词的同步引申
B、反义词的同步引申
C、相向引申
D、替补引申
参考答案：A
第7题：
英语“book”（书）和汉语的“书”（）
- A、是等义词
- B、是意义基本相同的同义词
- C、不是同义词
- D、是同源词
正确答案:C
第8题：
气举分为正举和反举，现场一般采用（）。
A.正举
B.反举
C.先正后反
D.先反后正
正确答案：B
第9题：
孔子大说“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”是说要启发学生，举一个例子不懂，就不要举三个例子使人更加迷惑了；对于举一不能反三的学生就不用回复他了。
正确答案:错误
第10题：
音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例子来说明吗？
正确答案:音重不同在语言中具有区别意义的作用。第一，音重不同，意义不同，例如汉语普通话的“大意”，其中后面一个音节念轻声，意思是指疏忽的，是形容词，如果念原调，就是指大概意思，是名词。第二，音重的位置不同，意义不同，例如同样是“你为什么打他”一句话，“打”念重音，隐含的意思是不应该打，“你”念重音，隐含的意思是你不应该打。