保育员考试
多选题目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题（）A教师和家长的关系是单向的，不平等的B存在重视智商，忽视情商的倾向C普遍重视婴幼儿特色教育而忽视婴幼儿的兴趣培养D重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用
题目
多选题
目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题（）
A
教师和家长的关系是单向的，不平等的
B
存在重视智商，忽视情商的倾向
C
普遍重视婴幼儿特色教育而忽视婴幼儿的兴趣培养
D
重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用
参考答案和解析
正确答案：
B,C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
以下不属于目前学前教育机构和家庭合作共育存在的主要问题的是()。
A、合作中教师和家长的关系是单向的、不平等的
B、存在重视智商忽视情商的倾向
C、家园关系紧张
D、重视婴幼几特长教育，忽视婴幼儿兴趣培养
参考答案：C
第2题：
0－3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0－3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么?
参考答案：0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系：在0-3岁儿童家园合作教育中幼儿园处于主导地位，在相互尊重、平等的条件下引领家庭共同提高育儿技能的伙伴关系。家庭仍是0-3岁儿童的主要生活场所和受教育的场所，家长是最主要、最直接的施教者，幼儿园的主导作用需要依赖家长的主动寻求和配合才能得以实现。
0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标：(1)客观真实地了解幼儿的家庭教育情况。(2)理论结合实际，分析教育问题。(3)将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程，不仅给出具体的教育策略，还与家长进行细致地分析，帮助家长学习从儿童身心发展的特点、规律出发来分析和解决问题。(4)发挥家庭的主体作用。
0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标：(1)客观真实地了解幼儿的家庭教育情况。(2)理论结合实际，分析教育问题。(3)将解决问题的过程作为提高家长教育能力的过程，不仅给出具体的教育策略，还与家长进行细致地分析，帮助家长学习从儿童身心发展的特点、规律出发来分析和解决问题。(4)发挥家庭的主体作用。
第3题：
在家园合作共育过程中家长要谨记,在教育孩子的问题上家长和教师的立场是()的关系。
A、平等
B、分享
C、共育
D、合作
参考答案：ACD
第4题：
试论述家庭与幼儿园、社区合作共育的价值？
正确答案: 家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。
（一）有利于学前教育法规的贯彻执行
（二）有助于我国学前教育质量的提高
1、有利于提高家长的教育素质。
2、有利于充分利用社区资源。
3、有利于幼儿园充分发挥自身的教育职能。
（三）有益于儿童身心全面和谐的发展
第5题：
家园合作的注意事项不包括( )
A.要赢得家长的信任和真诚合作
B.努力提高双方合作共育的能力
C.追求合作共育效益的最大化
D.共育过程中，幼儿园与家长是监督关系
B.努力提高双方合作共育的能力
C.追求合作共育效益的最大化
D.共育过程中，幼儿园与家长是监督关系
答案：D
解析：
家园合作共育的注意事项主要包括：(1)要赢得家长的信任和真诚合作；(2)努力提高双方合作共育的能力；(3)追求合作共育效益最大化。
第6题：
从幼儿全面发展的角度看,应当强调()之间的合作,加大合作的广度。
A、学前教育机构和家庭
B、学前教育机构和社区
C、家庭和社区
D、学前教育机构、家庭、社区三者
参考答案：D
第7题：
家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。()
正确答案：对
第8题：
学前教育机构和家庭合作共育的最快捷方便的方式是()。
A.随意交谈
B.个别交谈
C.服务家长
D.搭建网络交流平台
答案：D
第9题：
简述学前教育与家庭教育合作中出现的问题。
答案：
解析：
(1)家长和教师之间存在矛盾与冲突； (2)合作不够深入，合作内容脱节；
(3)家长参与配合不够好，援助学前教育更少；
(4)母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养。
(3)家长参与配合不够好，援助学前教育更少；
(4)母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养。
第10题：
学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？
正确答案: 学前教育机构与家庭进行合作活动的意义在于：
（1）有利于学前教育法规的落实。
（2）有助于学前教育质量的提高。
（3）有益于学前儿童全面的发展。