对
错
第1题:
幼儿教育启蒙性含义是()。
A、幼儿教育内容的粗浅性
B、幼儿教育内容的发展性
C、幼儿教育内容的系统性
D、幼儿教育内容的诱导性
第2题:
第3题:
幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
第5题:
幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育
第6题:
世界各国幼儿教育改革的目标是( )
A、谋求全国幼儿教育内容的统一化
B、谋求全国幼儿教育形式的统一化
C、谋求全国幼儿教育方法的统一化
D、谋求幼儿全面、和谐的发展,为其成长为社会所需要的人打下基础
第7题:
()是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。
第8题:
重视0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。()
第9题:
从哪三个方面看,幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段()
第10题:
幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育,特别是幼儿园教育活动中()与教育的心理现象及其基本规律。