保育员考试
单选题学前教育机构在创设物质环境过程中，环境布置的高度应（）。A 以婴幼儿的身高为准B 黑板的高度为准C 以椅子的高度为准D 以婴幼儿的视线为准
题目
单选题
学前教育机构在创设物质环境过程中，环境布置的高度应（）。
A
以婴幼儿的身高为准
B
黑板的高度为准
C
以椅子的高度为准
D
以婴幼儿的视线为准
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相似问题和答案
第1题：
在学前教育机构物质环境创设的前期规划阶段,教育者应根据当前课程实施内容的周期来考虑物质环境创设的长期性、短期性和暂时性,使持续的物质环境创设与阶段性的物质环境创设相结合。这句话体现了物质环境创设规划阶段中的()。
A.效果规划
B.内容规划
C.时间规划
D.空间规划
参考答案：C
第2题：
在学前教育机构物质环境创设过程中,教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和()等。
A.墙面设计中出现展现地方民俗的彩绘
B.教师中陈列孩子们各种的作品
C.果度追求美观、好看的物质环境设计
D.室外场地被划分为很多不同的区域
参考答案：C
第3题：
创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第4题：
学前教育机构的环境对婴幼儿发展很重要,因此为了能创设好的美观的环境,可以花费任何财力来购置各种环境创设的材料。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第5题：
学前教育机构物质环境的创设包括的过程有()。
A.创设前的规划阶段
B.创设阶段
C.创设效果的评价反思阶段
D.创设学前教育机构室外墙面的阶段
E.创设完成阶段
参考答案：ABC
第6题：
学前教育机构物质环境的创设是一个复杂的过程,需要经过三个阶段,包括创设前的规划阶段、创设阶段和()。
A.效果评价反思阶段
B.创设材料选购阶段
C.物质环境布置阶段
D.创设完成阶段
参考答案：A
第7题：
目前社会上各种物质和精神产品及其丰富,它们是学前教育机构环境创设过程中取之不尽、用之不竭的源泉,但是这些丰富的资源不能完全直接运用到环境创设中,需要教育者进行必要的甄别和筛选,它体现的学前教育机构的环境特点是()。
A.教育性
B.丰富性
C.控制性
D.多样性
参考答案：C
第8题：
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和()来分别创设。
A.室内环境
B.教室环境
C.活动室环境
D.卧室环境
参考答案：A
第9题：
在学前教育机构环境创设中,首先要考虑的就是为孩子创设安全、健康的环境。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第10题：
狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。
A、身体
B、心理
C、身心
D、素质
参考答案：C