合理满足法
转移注意法
故意冷淡法
后果处罚法
第1题:
保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。
第2题:
A重新解释消极情绪产生的原因
B语言和认知策略
C改变目标来转换心情
D用一些愉快的念头来克服负面情绪
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
为了掌握本班幼儿的尿床情况,保育员应该首先了解()。
第5题:
为了有效掌握婴幼儿的排尿规律,保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息。
第6题:
在学前期,幼儿可以学习一些科学知识,掌握一些简单概念,但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
第7题:
保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意();掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。
A.态度生硬
B.服从婴幼儿的意愿
C.尊重和信任婴幼儿
D.批评犯错误的婴幼儿
第8题:
正确把握介入婴幼儿活动的时机是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。()
第9题:
在参与指导婴幼儿活动之前,保育员与本班教师应进行充分的沟通,了解本次活动的具体教学目标,掌握婴幼儿通过活动在()方面应该达到的水平。
第10题:
幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标,保育员在平时的工作中应明确活动目标在婴幼儿发展中的作用,掌握主要的()和指导要点。