检查环境
准备环境
利用环境
设计环境
第1题:
幼儿园环境创设的分类中,从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( )。 A.游戏环境 B.保育环境 C.文化环境 D.心理环境
第2题:
第3题:
幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。
A.教育者
B.保育员
C.园长
D.社会
第4题:
环境管理体系中的环境审核是组织验证和持续改进环境管理行为的重要措施,通过此重要措施实现其环境目标。
第5题:
第6题:
A.准备环境
B.控制环境
C.调整环境
D.平衡环境
第7题:
第8题:
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境
第9题:
.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A教育者
B保育员
C园长
D社会
第10题:
教师在创设环境中的重要作用是()