餐室餐具清洁,饭菜色香味俱全,幼儿情绪愉快
餐室餐具清洁,饭菜色香味俱全,幼儿比赛进餐的速度
餐具清洁,饭菜色香味俱全,餐室阴暗
餐室餐具清洁,饭菜色香味俱全,教师在婴幼儿吃饭时大声说笑
第1题:
愉快进餐的条件
第2题:
()不利于提高婴幼儿食欲
A、安静的进餐环境
B、嘈杂的进擦环境
C、清洁的进餐环境
D、愉快的进餐情绪
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
()不利于提高婴幼儿食欲。
A.安静的进餐环境
B.嘈杂的进餐环境
C.清洁的进餐环境
D.愉快的进餐情绪
第5题:
A.营造愉快、安静的进餐环境,介绍当餐食品。
B.组织婴幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3.5小时,餐前餐后半小时不做剧烈的活动。
C.鼓励婴幼儿独立进餐,提配婴幼儿进餐速度及含量适当。
D.纠正不良的进餐习惯。
第6题:
A、幼儿愉快而适量进餐
B、幼儿安静而有序地进餐
C、幼儿自由的进餐
D、注意就餐的文明、卫生和科学
第7题:
情绪愉快,愿意独立进餐是幼儿饮食营养教育的主要内容。()
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
A.让婴儿学习自己进食
B.定时定点进餐
C.避免挑食和偏食
D.专心进餐和情绪愉快
第10题:
进餐过程要保持婴幼儿()。