生理成熟
家庭教育
后天发展
自然环境和社会环境
第1题:
个体的生物遗传素质在儿童的发展中【 】
A.起主导作用
B.起调节作用
C.能确定转变为个体发展的现实
D.为个体获得某些发展提供了可能性
第2题:
__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。
第3题:
使遗传提供的发展可能性变成现实的是( )
A.营养
B.遗传
C.教育
D.环境
第4题:
第5题:
使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是().
A.环境
B.教育
C.社会
D.实践
第6题:
把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是
A、遗传
B、环境
C、个体的能动性
D、教育
B、环境
第7题:
( )使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境B.教育C.社会D.实践
第8题:
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
第9题:
环境使遗传提供的发展可能变成现实,所以它可以决定人的发展.()
第10题: