陶行知
陈鹤琴
加德纳
蒙台梭利
第1题:
提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()
答案:错误
解析:“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出,经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括:目的论、课程论和方法论,以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结,又有着深厚的理论基础,是中西文化与教育思想融合的产物。因此判断为错。
第2题:
蔡元培提出“活教育”理论。()
第3题:
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。
第4题:
第5题:
提出“活教育”思想,广泛开展“活教育”实验的教育家是()
A.蔡元培
B.陶行知
C.黄炎培
D.陈鹤琴
第6题:
我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()
第7题:
第一个提出精密体育理论的教育家是()。
第8题:
前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了___的教育理论。
第9题:
第10题:
()著名的法国教育家()提出了终身教育理论。