能听懂和会说普通话
掌握正确的语音、语调
能掌握听说普通话
初步掌握正确的语法
第1题:
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园课程相对划分为几大领域:
A、健康
B、语言
C、社会
D、科学
E、艺术
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
()是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
单选题(),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A 掌握一定的词汇B 掌握正确的语音、语调C 注意倾听对方的讲话D 初步掌握正确的语法
问答题简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些?
填空题我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“()”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
问答题结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。
问答题简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)对幼儿社会领域教育总目标的规定。
单选题在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中,乐意与人交谈,讲话礼貌”属于()教育目标范畴。A 健康B 语言C 社会D 科学
问答题结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。
问答题阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿在健康领域要达到的目标。
我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“()”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。
(),能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A、掌握一定的词汇B、掌握正确的语音、语调C、注意倾听对方的讲话D、初步掌握正确的语法