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单选题读书是世界上最有意思的事情，是生活的一部分，我们由读书可以获得很多宝贵的知识，使生活更丰富。因此，我们要多读书。这段话主要告诉我们：（ ）。A 读书很好玩B 读书可以知道很多东西C 读书可以丰富生活D 为什么要多读书
题目
读书很好玩
读书可以知道很多东西
读书可以丰富生活
为什么要多读书
相似问题和答案
第1题：
62 我们读书，总是从一本书的最高境界来欣赏和品评；我们使用绳子，总是聪最薄弱的一
段来断定绳子的质量。坐冷板凳的书呆子，不妨以读书之法待人，政治家或企业家则应该以
衡量绳子的方法来规避用人过程中的风险。
这段话最主要想表达的意思是( )。
A 政治家企业家和书呆子是两类人
B 读书和生活是两码事
C 待人宜宽，用人宜谨
D 书呆子缺乏社会经验
第2题：
读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难能让人静下心来去读书。阅读的习惯，要从小抓起，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读，而国人的读书习惯和爱好绝非一个国家阅读日就能解决，所以，阅读，请尊重个人的选择，别以节日的名义。 这段文字的中心议题是（ ）。
A．阅读
B．国家阅读日
C．读书习惯
D．阅读要尊重个人的选择
第3题：
陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说( )
A.理想是对未来的向往和追求 B.崇高的理想必须落实在行动上
C.确立理想信念离不开读书学习 D.追求和实现理想是一个坐享其成的过程
第4题：
B. 发愤读书时需要选择好的书籍
C. 发愤读书需要养成良好的习惯
D. 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
第5题：
古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一 个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂 学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不同的书，可以养不同的气。
这段文字的主要观点是（ ）
A、 读书可以养气
B、 读书对于我们来说必不可少
C、 血气方刚的少男少女们更要大量去读书
D、 古人很早就认识到了读书对我们的重要性
A 解析：通过关联词“不过”可知，文段的重点在后半段，读不同的书可以养不同的气，谈的都是“养气”的问题。A项“读书可以养气”正是文段的主旨。B项是文段中 的一个细节，不是主旨，故排除。C项，文中说“血气方刚的少男少女……大量读书”，并没有与别的群体相比较，“更要”一词无从得出，故排除。D项，文段只是用古人的话来引出读书 可以养气的主旨，不是讲“古人很早就认识到了读书对我们的重要性”，故D项错误。本题答案为A。
第6题：
我们读书，总是从一本书的最高境界来欣赏和品评；我们使用绳子，总是从最薄弱的一段来断定绳子的质量。坐冷板凳的书呆子，不妨以读书之法待人，政治家或企业家则应该以衡量绳子的方法来规避用人过程中的风险。 这段话最主要想表达的意思是（ ）。 A．政治家、企业家和书呆子是两类人 B．读书和生活是两码事 C．待人宜宽，用人宜慎 D．书呆子缺乏社会经验
本题中，“以读书之法待人”“读书是从一本书的最高境界来欣赏和品评”，可见待人宜宽；“以衡量绳子的方法……用人……”“……使用绳子，总是从最薄弱的一段来断定绳子的质量”，可见用人宜慎，题干主要谈论的是待人、用人之道；A、B、D三项就事论事，过于肤浅。故选C。
第7题：
是呀！梦想多美呀！但是，随着年龄的增长，随着社会阅历的丰富，我们的梦想却越来越少了！因为有很多我们想要的，我们最喜欢的、最爱的生活在我们经历了诸多人生的坎坷和无奈以后，已经被我们自己给否决了。\\\"那样的生活离我太遥远了！\\\"\\\"那些我想要的是不可能属于我的！\\\"于是，生活渐渐失去了曾经向往的美好的色彩。 这段话想要告诉我们的是（ ）。
A．梦想非常美好
B．我们已经没有了梦想
C．我们自己否决了自己的梦想
D．我们应该保有美好的梦想
这是一道意图推断题。作者在首句就提出梦想是美好的。接着用“但是”话锋一转，提出我们现在梦想却越来越少，接着分析这种现象的原因。由此可知，作者认为我们应该保有美好的梦想。因此选D。
[名师点评]可以采取一一对应法排除A、B、C项，另外B项说法过于绝对。
第8题：
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书; 负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不 能读书。何必择地?何必择时?”
这段话告诉我们：
A.发愤读书时不择时选地。
B.发愤读书时需要选择好的书籍
C.发愤读书需要养成良好的习惯
D.家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的
第9题：
：太平之世读书，易；马乱兵荒年，也能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，也能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅檐也能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，也能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。这段话告诉我们（ ）
A．读书有难有易，但能坚持读书难能可贵
B．读书易中有苦，难中有乐
C．读书的难易唯有自己明白
D．读书的难易连自己也不明白
第10题：
【热点链接】
关于阅读的意义，习近平总书记深刻指出，人民群众多读书，我们的名族精神就会厚重起来、深邃起来。要倡导多读书，建设书香社会。在《之江新语》一书中，他深有感触地写到，“要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求”。
【模拟题】
从1995年起，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，希望籍此召唤人类“走向阅读社会”。习近平总书记曾说过：“要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求”。对此，请谈谈你的看法。
在算法越来越被依赖、信息越来越碎片化的今天，习总书记的这句话是对我们保持阅读的能力和习惯提出了要求，我们不能抹去那些从阅读中汲取前行力量的记忆，要继续下去，让阅读成为一种习惯，每个人都努力成为书香社会的一份子。
2.围绕道理谈重要性。
(1)阅读是人类进步与开放的标尺。从文字的出现，到造纸术、活字印刷术等与阅读文本传播有关的发明，都极大带动了我国文化的传播，书籍开始出现，中华文脉也得以不断延续。而现在的以数字技术为代表的信息技术革命再次带动了阅读领域的革命。电子阅读产品的普及使我们有了更加丰富自由、个性化的选择，体现了社会的进步和文化的包容。
(2)阅读是一个国家精神发育的根本途径。一直以来我们国家都把阅读作为国家发展和壮大的重要方式，1997年国家政府就提出了以“全民阅读”为主要内容的知识工程，2012年党的十八大提出“开展全民阅读活动”，2014年至2019年，“倡导全民阅读”更是连续六次被写入政府工作报告。扶助书店、建设图书馆、兴办书院书房都已经是社会普遍的共识。
(3)阅读是个人的品质和气象的塑造工具。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但是信息芜杂，人声鼎沸，阅读能给人以系统化的知识、整体的思考。同时，面对各种不确定性，阅读让人们获得人生的坐标，更好地审视自己和外在环境，知道自己该去向何处，让人即使遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。
3.结合实际谈践行。
(1)积极倡导为实现中华民族伟大复兴而读书，为推动全民阅读注入强大动力。在全球竞争日益激烈、国际环境越来越复杂、科技文化发展日新月异的当今世界，我们需要继承前辈先贤们的优良传统，把阅读学习当做一种生活态度，不断丰富自己、充实自己、提高自己。
(2)加强版权保护，为推动全民阅读提供坚实保障。提倡正版阅读是加强书香社会建设的基本要求，而版权是图书的保镖，强调版权是对写作的保障以及对作者的尊重。只有不断加强版权保护，作者才能有动力进行创作，读书人才能读到更多更好的作品。
(3)加快公共服务体系建设，为推动全民阅读创造良好条件。要充分发挥各级图书馆、城乡图书馆、社区书屋、农家书屋、学校或教育机构场所的作用，打造一批全民阅读基地，作为全民阅读的主要活动场所。同时，也可培养一批阅读推广人队伍，定期开展荐书、评书活动，引导健康向上的阅读风尚。最后，要积极搭建数字阅读平台，加强对国民数字阅读进行开发和引导。