问答题望着这些千姿百态的花朵，我想，要是没有园丁叔叔的láo动，哪有这般美丽的花朵呀！

正确答案：D
上司与下属以及比喻关系。校长是老师的上司，老师通常被比喻为园丁；院长是护士的上司，护士通常被比喻为白衣天使。

正确答案：C

正确答案：活动一【花儿的秘密】【活动目标】1.知道常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。2.学习观察，交流探索常见花朵的特点，在记录中发展动手操作能力。3.萌发对大自然的探索欲望，热爱大自然。【活动准备】物资准备：若干数量的牵牛花，桃花，玉兰花的图片。经验准备：对常见花朵有简单的认识。【活动过程】一.教师指导幼儿观察，感受花的美丽。1.观察各种花，说出花名字。（1）桃花（2）玉兰花（3）蝴蝶花2.幼儿讨论操作，探索花的秘密。1.教师将幼儿两人分为一组，准备好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求，观察每一朵花花瓣、形状。2.幼儿合作观察记录，教师指导。3.幼儿分享观察结果，教师总结。三. 教师和幼儿玩“花儿找家”游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。【活动延伸】回家和父母分享活动二【我的花朵很漂亮】【活动目标】1.了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的交单方法。2.能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整的调色和涂色。3.体验参与与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜爱之情。【活动准备】物资准备：足够数量的绘画纸张，水彩，调色板。经验准备：认识生活中常见的花。【活动过程】一、教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣，引出本次绘画主题----最爱的花。二、教师提出绘画主题---最漂亮的花朵，鼓励幼儿大胆表达。1.教师通过提问启发幼儿，让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。2.请幼儿说出自己喜欢的花朵的外形特点及颜色三、教师发放材料，幼儿动手作画1.教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法，并告诉幼儿绘画材料的注意事项。2.幼儿自己作画并调色，教师巡回指导。四、幼儿展示作品，教师评价幼儿展示自己的绘画作品，教师鼓励幼儿在集体面前表达自己的绘画想法，并对幼儿的表现做出积极的评价。【活动延伸】制作主题墙

正确答案：A